可能出于同种见解，同种感触，在我的语文老师布置写《校园秋雨》的早些时候，我已经有了想写《秋风苦雨》的冲动。无论是巧合，还是其它，我想都是我们对秋天的一种情感的寄托吧！
凄凉的雨静静地下着，伴随着柔和的风，我一个人傻傻地望着窗外，若有所思。忆起刘禹锡的那句“自古逢秋悲寂寥”，果真寂寥啊！想去淋秋雨，即使只我一人。秋雨如丝，飘着，我所在的学校并不大，校园里充满着青春的活力，但在这个时候，步行在雨中的人都忙碌着，挺无趣的。有些多愁善感的学生，对着秋雨绵绵，落叶纷飞感叹唏嘘。
秋雨虽带来凉爽，但也给人一种无奈之感。学生们最容易于这个季节，这种时候妥协；不再与季节的色彩争辉。我们这般大的学生在学校看秋雨，无疑是宣泄情绪的一种安定的方式，将学习的压力，成长的烦恼抛入雨中，缓解心情。
校园秋雨勾起我心中的一丝伤感，正如落叶尽情地投入风雨中，弥漫着淡淡的哀愁。但它也给了我一种期待，期待九月桂花飘香，期待可以懒洋洋地倚靠在树下，等着落叶飘转头顶。
秋雨很平静，但校园的秋雨却给了我很多感触。大概是由于背负了太多学业的压力吧，以此为背景的对秋雨的欣赏当然与众不同了。