——读《窗边的小豆豆》有感
花园里，园丁为棵棵幼苗辛勤地修剪，不求回报，只愿幼苗能长成棵棵大树；教室里，老师为一名名学生辛勤地挥洒汗水，不求回报，只愿学生能够个个成才！——题记
《窗边的小豆豆》平淡却给予了我无限深思。它讲述了小豆豆的成长史——由“毛毛虫”蜕变为“蝴蝶”。从前，小豆豆是一个曾被开除过的老师眼里的“坏孩子”。受他人嘲笑而孤独的她慢慢地成为一个“窗边族”。但新学校、新老师以新方式塑造出了一个与先前大不同的她：开朗乐观……小豆豆成长了，成长在校长的关爱里、成长在同学的友爱里……读完全书，我偶然间惊讶地发现：小豆豆哪一点滴进步不是建立于校长的关怀下的？
想着想着，时间不禁随着我记忆回到了三年前，回到了那位普普通通的男教师身上……
人说“先有伯乐，再有千里马”，也许，我并算不上是英语上的千里马，但他却足以称得上英语教师中的伯乐！
课堂上，是他用一腔教育的激情，化作那富有磁力话语，如阵阵春雨滋润着我们的心田；是他用会说话的眼睛给所有人无限鼓励，鼓励我们勇敢地开口发言……
在他的教诲与鼓励下，我渐渐地在这起先感到望而生畏的领域——英语园地上成长了，一跃成为众人羡慕的尖子。
然而，有一次我粗心犯了大错——在本应满分的默写上，错了二个极简单的词组。那一次，平时就是面对捣蛋分子也极少发怒的他却“火山爆发：眼神中透着严厉，无情的批评尖锐似针，深深地扎进了我的心……
从那以后，我和他之间似乎隔了一堵墙，不再像以往一般亲密，因为他的责骂我多少有些不快。
直到今天，我才恍然大悟，是他不希望我因马虎而堕落，是他希望我无论面对什么都要全力以赴，所以才这么做的！原来他一直以来不仅仅是在给予我智慧与勇敢，还有品质！我为什么到现在才领悟到！
在六年的小学生涯中，更有不尽的良师与他一样教导着我，呵护着我。慈母般贾老师，朋友般的周老师……面对他们，我不只是简单的感谢，更会用成绩报答！我要展开那历经教诲而变得渐渐丰满的双翼，飞翔在理想的蓝天上，以搏击风雨的雄姿告诉他们：“是绵绵的师恩，铸就了我的今天！”
呵，师恩难忘！师恩难忘！