一进生物实验室，一眼就看见一只毛绒绒的雪白的小兔子，红红的眼睛，修长的耳朵，白鼻子一拱一拱，就像一个天真的小孩，乖乖地坐着。一股怜爱之情便油然而生，也感叹大自然的鬼斧神工，竟能造出如此可爱的小生灵。
上课了，老师说：“这节课的内容很有趣，我们要来解剖兔子……”我一听，立刻 就懵了：天哪，原来这就是小兔子的命运……
只见生物老师抓起了小兔子的耳朵，小兔子疼了，使劲用后腿蹬地，前爪扑腾，似乎想要找到一个依靠，可惜，它失望了。它愤怒了，更加使劲的扑腾，可是随着石头在脑袋上接二连三的撞击，它失去了力气，手脚渐渐地软了，那原本红艳艳的眼睛也失去了光泽，眼皮垂了下来……
等到兔子再也动弹不了，抓着它的那只大手才肯把它放下，我想，这只大手是不会感觉到兔子的疼的吧？
老师说：“我需要两个同学帮忙……”台下竟“刷”地举起了一排排的手，而且一只比一只举得高，有的人嘴里还囔着：“我要玩，我要玩……”是啊，任何作贱生命的人，那他本身也并无任何生存价值。
小兔子终于被解剖开了，它被挂在了观察板上，它静静地躺着，似乎不会再反抗了。
……
课正在继续着，而我的心却久久不能平静，一个如此可爱的小生灵，最后的宿命竟不能叶落归根，而是悲惨的死在了人类的魔掌下，小小的灵魂得不到安宁，我也是一个人，可我却不能保护它，我为人类汗颜，也为我自己感到悲伤。
突然小兔子醒了，原来它之前并没有死，他挣扎着，这是垂死的挣扎，可是它并不知道，这是没有用的，人类是残忍，可这也是建立在它的强大之上的。人类受到了大自然的垂爱，再也不会把兄弟放在眼里了。小兔子保护不了自己，可它也是我们不能方便观察，我想，这是它能做的，也是唯一能给的报复吧。它动不了，我明白这回它不会再醒了，不，它会的，在我的心里，他永远是活着的。
这节课，老师在解剖了小兔子身上讲了许多知识，可是我几乎没有抬头，我看的是课本，课本也有一张兔的解剖图，我不明白，看课本也可以达到同样的效果，我们为什么还要白白的摧残一条珍贵而可怜的生命呢？