我在这个班级只待了2年，所以我没有说6年的小学生活。但这2年是我成长地最快的2年，不管是心理还是身体，都有了极大的变化。现在6年级了，再过大概2个月就要离开这里了，不管怎样都会有些不舍。这2年中让我记住的东西有很多，但记忆最深刻的却是那次8中的招生考试中数学的一道应用题。
当时，那道题难住了我，我完全无法理解。题目是这样的：一个半圆形，中间有一个最大的三角形，三角形的高就是圆的半径，它告诉我们三角形外的阴影部分面积是17.1平方厘米，让我们求三角形的面积。看到这道题，我完全蒙了：“为什么没有告诉我们半径或者直径？只给个阴影部分面积我怎么可能做的出来啊？”我束手无策，只好一次次地读题，一次次地计算，一次次地假设……可是无论如何都无法求出三角形的面积。交卷时间到了，我只好满不情愿地把试卷给了老师。
垂头丧气地走出考场，那道题仍然盘旋在脑子里。回到家的时候，表哥正在上网。看见他，我的眼睛亮了起来：“哈！可以请教表哥嘛，他数学不是蛮好的吗？”我兴冲冲地拿来纸，把那题目照样子写了下来，然后就去找表哥了。
我把表哥拉来坐在我前面指着题目问：“老哥啊，我考试的时候这道题完全看不懂，你可不可以指点一下小妹啊？”他听了看了看题目，然后故意奚落我一会儿：“这么笨，连这个都不会。”说完，就开始讲解了：“看，这三角形的高就是圆的半径，那我们就把半径设为r，三角形的面积就是2r×r÷2，简写一下不就是r^吗？那么半圆的面积就是3.14×r^÷2。题目告诉我们阴影部分面积，那么就用解方程的方法做，方程就会是：3.14×r^÷2-r^=17.1然后解方程，那求出来之后不就是三角形的面积了吗？”听了表哥的讲解，我恍然大悟，然后就独自去做题目了。现在想想，当时做题目脑子为什么就不想得远一点，只是一直以为是先求出半圆面积再减去阴影部分面积，完全没想到这题目可以用方程做。看来，我小学学到只是数学中的一小部分，还远远不够，还要继续认真地学习。就像哲学家韩愈说过的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
2年，发生了许许多多的事。不管是我记忆深刻的，还是已经被我淡忘的，我想，这些在我以后的学习或生活中，都会给我带来收获的。