在六个“狂风大作”的杯子里，有一个乒乓球在“舞蹈”，有时旋转，有时前进，像是迈克尔杰克逊在跳舞。（特写乒乓球的表现开头，惹人好奇）
是这样的，我和同学们在玩一个游戏——吹乒乓球，老师（首先）说了规则：“在两分钟之内把一个乒乓球从第一个杯子往前吹，每吹过一个杯子得两分，时间到或掉落计分停止，一共六个杯子，满分是十分，每人吹前有一个试吹的机会和两次正式比赛的机会。”
比赛开始前老师（将我们分成了）三队，每队三人。
比赛开始了！最先上场的是陈灏，他在试（吹）的时候嘴巴一开一闭，十分轻松地吹了过去，可到了正式比赛的时候，他却连续掉了两次，他说太紧张。
第二个上场的是虞晓珏，试吹的时候，她才得了四分，乒乓球就掉了。当正式开始的时候，她平静的脸上带了几分自信的微笑，（先）不紧不慢地吸足了气，（再）轻轻一吹，（对虞晓钰的表情、动作进行描写，观察细致）乒乓球像是长了腿，一下就（蹦）到了第五个杯子，像是“轻功水上飘”。（加入表示顺序的词，动作会更流畅，这一句夸张地写出了乒乓球的表现，拟人手法让表述更生动）平时，别人这样一吹都会水花四溅，虞晓珏却不但没有把水洒出来，而且还一下子把乒乓球吹到了第五个杯，（真是厉害！）（通过“我”的心理描写，写出“我”对虞晓钰的佩服）她再轻轻一吹，乒乓球舞动着它圆圆的身子在第五个杯子里一翻身就到了最后一个杯子。（“圆圆的身子”形容贴切，“翻”不仅切合乒乓球的特点，而且写出了乒乓球最后的表现）
到我的时候，我的心怦怦直跳。试吹的时候，我没到六分就掉球了，正式比赛的时候我也只吹到了四分，但我相信失败是成功之母，最后复赛我得了满分。
到别人吹的时候，我又看到乒乓球那熟悉的身影又在杯子里舞蹈……，同时队员们的心里都拴着一块石头，紧张的盯着水里舞动着乒乓球。（首尾响应，好！）