郑板桥曾说：“‘学问’二字需要拆开看，学是学，问是问。”我认为勤奋亦是一样，勤是勤，奋是奋。
勤是什么？勤是王羲之每日的坚持练字，日复一日，洗笔池池水竟如墨一般，最终成为书法家；勤是爱迪生的多种尝试，发明出电灯，他阅读大量书籍资料，笔记有四万多页，还试验过几千种物质，做了几万次实验。一分耕耘，一分收获。你勤点，多几次耕耘，便收获更多。许多中学生害怕考试，害怕没考好，其实那都是些没“勤”的人，如果你在这单元做了课前预习，课时听讲，课后复习，不存在有知识点没掌握的现象。
像鲁迅，把别人喝咖啡的时间用在工作上，取得了大的成就，他自己更是认为没有什么天才，而成功人士就是因为勤奋了。而真正天生智力好的人却不一定取得成就，如方仲永就是因为没有勤、奋地学习便从天才变成了一个平庸的人。
可是有的人“勤”了，却没有成就，是为什么呢？因为除了“勤”，还需要“奋”。
奋是什么呢？奋是奋斗、拼搏，是要尽大的力量，极度努力的。如果只有勤，没有奋是不行的。好比你读书、背书，你多读几遍，“勤”了，不一定背得，还要理解，要想，要思考，也就是要奋。这样才能背好一篇古文，一段英语，或一个数学定理。
贝多芬自幼体弱多病，但热爱音乐，即使失聪看，也要“扼住生命的喉咙”的他，仍发奋、拼搏，最终在乐曲事业上创造出一份奇迹。司马迁也是勤、奋地写《史记》，即使入狱，仍发愤拼搏，最终写完历史巨作。
勤奋为了成功，而想成功，要做到勤与奋。业精于勤荒于嬉，汗水是滋润灵魂的甘露，勤与奋是实现理想的阶梯。让我们行动起来，通过勤与奋，向自己的目标努力吧！