黎佳杰是上学期才转到我们班来的，他的成绩非常好，有时还可以超过我，廖老师都在背地里说我很危险！于是我就在想，如果我和黎佳杰坐在一排，会怎样呢？经过我的左思右想，我想出了三种方案。
方案一：吵架“哈哈哈，闵锐，你这次数学考试也会败在我的手下啊！”数学试卷分数一发下来，黎佳杰就开始对我炫耀他自己的成绩了。“哼！你看看，你这次考试的分数是98分，应用题错了，老师才给你扣两分！本来应该扣六分，老师是偏护你！”我也毫不示弱！“你妈的！自己考不赢我，还在这里说风凉话啊！你的97分也有一定的水分，因为我看见你考试的时候抄了你旁边那个学生的。”黎佳杰听了我说的话之后很生气，还骂起了脏话！于是……“•#•#￥#•￥•%￥#%#%￥#……%￥……￥#—*……”最后，这场“世界大战”还是在同学们的劝说下平息的！
方案二：打架嘻嘻哈哈，这次考试又打败了黎佳杰我很高兴，可是新的麻烦来了。……“叮零零……”上课了，这个黎佳杰在下课打不到我（因为我出去玩了），就趁上课铃响后老师没来到那段时间和我打起架来了，首先他用他那馒头般大的拳头往我背上一拳，我可经受不住，于是我利用我比他灵活的特点巧妙地夺开了，再找准时机，给他冲上去就是一拳，打得他鼻子直冒鲜血，糟了，他肯定要施展他的绝招了——抓，于是他就用他那猫爪子把我的握住，再用尽他全身的力量把他那猫爪子狠狠地往我手上一划，“哇……好痛啊！”他把我抓成这样，我就再冲上去给他一拳，他被我打晕了……老师就打了120，他才被救活！
方案三：团结一上课，老师就对我和黎佳杰说：“你们为什么这么不团结呢？老是为了一丁点的小事来打架、吵架，你们应该团结，因为我们六一班的威望全靠你们两个‘数学天才’了。”听了老师的话，我们都觉得自己错了，把以前画的“三八线”檫掉了，还互相道了歉。我对黎佳杰说：“黎佳杰，对不起，以前都是我不好，我不该把桌子是画‘三八线’，不该把你的书包上挂上一条假蛇，不该把你的数学书扯烂（省略10000000个不该）！”黎佳杰对我说：“不，该说这些的我，闵锐，我们从此以后互相尊重、互相团结，好吗？”“好！”从此以后，我们真的变得团结的！