“叮呤呤——”上课铃声响了，同学们争先恐后地跑进教室。刚坐下，只见老师和颜悦色地走进来，随手就在黑板上画了一个圆，响亮地问大家：“这是什么？”
同学们异口同声地说：“这是圆！”“那么，它像什么？”老师饶有兴趣地再问道。同学们踊跃地举手回答，有的说像火红火红的太阳，有的说像又大又圆的西瓜，还有的说像酸甜可口的苹果，有的同学说像个美味的西红柿，还有的同学说像个大大的聪明的脑袋……同学们七嘴八舌地说着。顿时，教室里气氛非常热烈。过了一会儿，老师又启发式的发问：“如果我们在圆上加上几笔，它可以变成什么呢？赶紧在本子上画出你的奇思妙想吧！”
于是，我在圆上加了几笔，涂上了红、黄、蓝三种颜色，它就变成了一只能帮助我实现飞翔梦想的热气球。有了它，我就可以飞上蓝天，飞出中国，飞向世界，我要去见美国小朋友，去参观美丽的自由女神。我在圆上加上几笔，它立即发出了光，可以为我煤矿工人的爸爸照亮井下的路，我的爸爸就会为我们挖出更多的煤，温暖我们的小学生的冬天，我们的冬天不再这么冷了，我们的小手和小脚就不会冻得又红又肿了。我又为我的圆加上……“当——”下课了，我还是意犹未尽，心想：一个普普通通的圆，竟然有这么大的魔力，真是太神奇了！
它将激励我创造出更神奇的东西，为人类的明天服务。