不开口的老师
在我的家里有一位不开口的老师，她是我读一年级的时候光临我们家的。
她身穿红色礼服，小巧玲珑的，是我的语文家教。总是在我困难时伸出援助之手。
有一次周末我想玩电脑，可妈妈不让，并立下军令状，要我在中午之前完成作业，说完她便逛街去了。我才不管什么军立状呢，抄起“家伙”就开始打游戏，直到发觉妈妈快回来时，才关掉电脑，开始奋笔疾书。可是途中遇到了难题，有一些字本来学过，可现在却觉得生疏了。比如“穹”字，我想了半天都没有想到。只好这样想：这个字包含“弓”字可能读gong。我又虚晃一枪，转念一想，：可学字包含子啊，但它又不读子。当我在进行思想斗争时，那位不开口的老师赶来，用她特殊的语言告诉我，这个字读qiong。从那时起，我真正认识到了她的价值。
还有一次，我正在做语文试卷。前面做得挺顺利，可后面的题却让我无法下手，简直没有
思路。特别是这一题，选词填空：“小雏鸽怎样前进”给出来的答案是“蹒跚”和“慢慢”。我犹豫不决，猛然想起了她，把她请来，什么问题都会迎刃而解。她来了又用她特殊的方式告诉了我，蹒跚的意思是腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。慢慢的意思是迟缓，速度低。眼下雏鸽肯定走路摇摆，必定缓慢。所以选择了蹒跚，结果大受老师表扬。
对了，还没告诉你们她是谁呢，她是《新华字典》她是我的好朋友，又是我学习路上的好帮手。