文老师－陈老师像往常一样通知我们要讲语文评价手册。 听到老师一声令下，大家都迅速的翻开评价手册， 我也不例外！由于我的个子很高，是我们班上的“小姚明”，坐在最后一排， 我的作业本很少有机会被老师选中去给大家评讲，所以我很放松地拿起笔，等待老师报出答案。突然，我发现陈老师“不远万里”从讲台一直向我的方向走来， 并且拿起我的评价手册开始评讲起来。我的心里七上八下的，但同时又庆幸自己的答案与老师所报的答案一字不差。 我正这么得意地想着，突然一个声音传入我的耳朵：“孙琬琰，你在评价手册上所填写的两个AABB结构的成语是我课堂所讲的，除了这两个，你能告诉我还有哪些是AABB结构的成语吗？”我站了起来，只觉得头脑里一片空白，满脸通红，没有回答出来。中午放学时，只听见陈老师悄悄地对我说：“下午让你的妈妈到学校来找我一下：”。
陈老师这次找我去，主要是由于这次语文单元测验你的成绩不理想。拓展题失分太多，老师说你要考虑一下你的语文学习方法， 语文的学习不仅仅是默生词和背课文，而且更重要的是你要多读课外书，增强自己的理解力，对于那些好词好句，要能背诵下来的话就更好了。”听了妈妈，我顿时觉得自己的脸红了，心里特别惭愧。
陈老师正温和地看着我，目光里对我充满了鼓励和期待。从那一刻起， 我就下定决心要更加刻苦学习。
陈老师教我的方法更加刻苦学习，终于使我的语文成绩有了一个较大的提高。在这里我真想发自内心的说一句:”陈老师，谢谢您!”