“哗哗——哗哗——”一阵阵炒菜的声音在耳边响着，炒菜的声音是从哪里传来的？不一会儿，一阵阵菜香传来了，这是在干什么？原来，这是我们五年级的同学正在野炊呢！今天，我早早地就来到了学校，想到就要去进行好玩的野炊，看到书包里装得满满的好吃的东西，还有手中的柴与铁锅，我的兴奋得怦怦直跳，不一会儿，我们就把东西放在了周雨轩爸爸的车上，然后就蹦蹦跳跳地向目的地——广电局南面空旷的绿地。一路上花红柳绿，鸟儿在叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎我们这支队伍，杨柳随风飘动，好像在与我们招手。终于到了目的地了。
到了目的地，我们七手八脚地将带过去的东西一一摆在地上，我们组的同学将书包放在一起后，大伙儿就忙开了，野炊的第一件事就是搭灶，所以，捡石头的捡石头，搭灶的搭灶，过了好长一段时间，灶终于在掌声中搭好了。接着，大伙便马上将一些易熟的食物倒下了大锅，毛宁在大伙的注视下，小心翼翼地点将火点着了，我们又争先恐后地往小灶里加柴，一会儿，锅里的水就开始沸腾了，香味也就慢慢的出来了，闻着香味，我觉得口水都要流出来了。这时，周道叫了一声，好了吧，哈哈，原来他也是一个馋猫。
我们便毛手毛脚的将东西倒到碗里，哎呀，好咸呀，大家异口同声地叫了起来，原来是周道这家伙不懂厨艺，把盐加得太多了。可是一锅东西还是被我们这群馋猫给消灭了。熟食吃完了，大伙还是觉得很饿，就准备做个大杂烩。
便不管三七二十一，将冬瓜、竹笋、豆腐干……和在一起，手忙脚乱的炒了，因为我在一旁做面，所以没看到他们炒菜的精彩场面，我只知道，他们是七手八脚地将这道菜做好后，一尝，发现没熟，就又炒了一次，这次运气还是不太好，菜被炒焦了，虽然焦了，但是毕竟蕴藏着我们的心血，所以，大伙也是津津有味的吃着，别说，还真别有一番风味呀！说起做面，这里可凝聚了我的心血。我与毛宁等同学先搭好一个灶，生了火，倒了水，把面放了进去，加了调料，盖上了锅盖，等了10分钟左右，打开盖一看，还没好，可周道这馋猫就抢着吃了，所以，我的面馆的第一批客户是周道，还有郑天。我们又加了水，加了面，加了调料，盖上锅盖烧起了第二锅，后来，我开了小差，去看祝俊伟炒菜，等我回过头来时，我辛勤劳动的成果已被第二批客户消灭一空。
这真是一次有趣的野炊呀！！！名师点评：这篇文章文题相符，讲述的是小作者和同学们去野炊的经历。小作者将故事的前因后果依次叙述，并且将野炊的每个环节分节介绍，这样写的好处就是条理性强，层次也很分明。从小作者的精彩叙述中，读者感受到了野炊的好玩，文章呈现出的画面也很温馨。
小作者若是能够将每节的小标题去掉，再运用一些衔接词将每段紧密地联系起来，这样文章看起来会更整齐美观。“这真是一次有趣的野炊呀！！！”改为“这真是一次有趣的野炊呀！”