就在我来到一楼的饮水机旁的转弯处，因为我想赶快完成这个任务，便想用百米速度冲过去，就恰恰在我跑向两个阶梯时，给一年级的两个小男孩撞到了，那是刚好跑下了阶梯，迎接我的是粗糙不平的水泥地板，把我的膝盖给擦伤了，我没有回头看那几个男孩，继续走向科学楼，我知道我要把这件事做好！我走上科学楼的二楼，没见黄主任，又走下一楼的阶梯室里去找，还是没有找着，正当我失望是，看见了黄老师，我跑过去把资料交给了老师。虽然腿很疼，但我知道我完成了任务。
我忍着泪，回到了课室，拿出了纸巾来擦受了伤的膝盖，最后泪水还是不听话，偷偷地溜了出来。我的同桌看见了，拿起纸巾帮我擦，还问我疼不疼？又问我用不用告诉老师？我摇摇头。接着，又有几个同学发现了我的脚伤看都很关心地问我有没有事，用不用告诉唐老师，我都说不用了。
后来，老师突然叫我，我以为有什么事，接下来的三秒，我看见了老师旁的同桌，便一下子明白了，原来是我同桌告诉了老师，我走上去时，给同桌使了个生气的眼神。
唐老师看了看我的伤势，立刻带我去里帮我办公室清理伤口，但去了办公室之后，老师想了想觉得这样做可能会感染伤，便叫我回课室收拾好书包，等一下带我去学校对面的药店里清理伤口，我说不用了，可老师坚持要。我没有办法，只好听从老师的安排。
来到了对面的药店，医师帮我清理了伤口，那消毒水弄得我好疼哦，回了家的泪水又出来逗留了！医师帮我清理好伤口之后，老师打电话给我妈妈，告诉刚刚发生的事情，有帮我买了一支15元的药膏给我擦，我是我不好意思，自己的事情怎么要老师来负责任了？也许老师认为她叫我帮她做事，连累我受伤的吧！过了不久，妈妈赶来了，跟妈妈聊一会，老师要走了，我也要回家了，但是我现在行动很不方便，又不能蹲着，又不能站得太直，要不会使伤口破裂的。
如果我的同桌——X宝X，看到了这篇文章，我可以告诉你，我为什么坚持不告诉老师，我为什么要那么生气？
我可以现在告诉你：这件事是老师叫我帮她做的，这就代表她信任我，我也很高兴，老师能够相信我能把这件事做好。但是，我有把这件事做了，但是我没有做好，因为我自己受伤了。这会使老师觉得我很娇气，做一点事也做不好，更何况要做大事，可能她以后会很少叫我帮她干活的，但我很想能够帮老师。可是，我却做不好，她怎么会把重要的事交给我做呢？老师会对我改变想法的。唐老师还跟我说,我缺乏锻炼，站多站不稳。我不想说什么跟老师说什么，因为说了什么也挽回不了什么!现在我只知道，老师可能不会在相信我了。你也不用跟我说对不起，那以是以前的事了，将昨天埋在心里，迎接新的开始。
不过，你可要小心点哦，我最最最最最最最最最最关心我的同桌，最最最最最最最亲爱的同桌，放完国庆假回来哦，要防备我哦，要不你会很惨的哦，别以为我不忍心打你哦，(*^__^*)...嘻嘻！还有，你不会损失什么的啦，只是……不告诉你，保密！前段时间你打我，我追不上你，我吃亏了！国庆节我都在家里养伤，回到学校我的脚好了，我可以报仇了！