校园中有一位无人不知，无人不晓的人物的人物，她知识渊博，有一张能说会道的嘴巴，一讲起课引经据典，滔滔不绝，让你沉迷其中，爱上语文。她又写得一手好字。十八般“武艺”样样精通可谓，文武双全。她，就是我们的施老师。虽然教了我们五年，不过我总摸不准她的脾性。有时温柔得像个慈母，有时可爱如邻家大姐姐，有时又严厉的像凶恶的老虎。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”!
大发雷霆——生气
上课时，难免会有几个“不知天高地厚”的“无名小卒”在开小差，连一点上课的样子也没有。这是老师便会以迅雷不及掩耳之势的速度拿起棍子，说时迟，那时快，老师“手起棍落”棍子敲在桌子上，一声清脆的声音响了起来，几个同学被老师逮住了，很“光荣”地被请了起来。“下课来找我”老师又回到了讲台桌旁。被三个同学气得面红耳赤的施老师似乎有点上不下去了，看，她又忘记上到哪里了。
童心未泯——贪玩
又是一个在欢声笑语中度过的中午，大家满带着笑脸走出班级，欢笑声还不断地在班级回荡着。四年级的中午，施老师总是在我们做完作业后和我们玩起各种游戏，其中令我印象最深刻的是“击鼓传花”，先放一段音乐拿球不断地往后传，当音乐停下来时，球在谁手上，谁就要背诵一首古诗。游戏开始了，随着音乐的开始，那球慢慢向我传来，我紧张急了，生怕起来背诵，于是球传到我的时候我立刻往后传，正好音乐停了，呼~，真是虚惊一场······
静若止水——认真
一个静得可怕的中午，大家吃完饭便去各干各事。过了好一会，大家忍不住开始说话了，可老师竟然没有察觉，大家越发奇怪，咦?到底发生了什么事呢?今天真是破天荒，施老师竟然认真到连发生什么事都不知道，于是大家便请了一位“侦察兵”前去侦查。只见施老师两手放在键盘上，快速的输入文字。原来他在写论文。她专注到“侦察兵”向同子报信却浑然不知，可见，施老师做事精神贯注，已到忘我的境界。
或动或静，或认真或贪玩，或温柔或严厉，老师善变的背后其实都隐藏着一颗爱岗敬业、热爱学生的心啊!