风筝，是我们儿时的玩具，它代表着我们儿童的天真与快乐。它永远都在广阔无边的天空中自由的飞着，显得那么的快乐，那么的不受约束。它放飞了自己，甚至可以飞得比燕子还高。可它永远都只能飞那么高，因为它始终连着一条细细的绳子，它只是借助了“风”的力量。
而牵着这条绳子的人，还只是一个不懂事的孩子。他们也被大了约束他人，牵着这条绳子怎么也不肯放手，让风筝也得不到真正的“自由”。有的孩子明白父母的一片苦心，他们会尽量去听从大人的要求，以得到父母的欢心，邻居的赞赏。但是有部分孩子，会产生叛逆心理，从而讨厌父母，躲避亲人，并不听从父母的要求。大人从来没有想过孩子的感受。也只有当孩子叛逆时，他们才会来反思自己，并开始了解孩子的感受。就像风筝一样，它会用各种方式摆脱约束，摆脱绳子，也只有当风筝飞走后，孩子才会着急，才会哭泣。
风筝丢了，还可以再买，但孩子“丢”了，就再也找不到，再也“买”不回来了。要让风筝得到“自由”，就让孩子学会“放手”;要让孩子学会“放手”，就要大人学会“理解”。