助人是人格升华的标志，助人要从日常小事做起，不要“不以善小而不为。”下面是小编为大家整理的六年级以帮助别人为题的作文范文，希望能够帮助到大家!
六年级以帮助别人为题的作文范文1
我记得有一次，我为了帮助别人被妈妈骂了，而且那天的晚餐也泡汤了，但是我还是很高兴，因为我至少帮助过别人，想知道到底发生了什么吗?跟我来吧!
有一天，妈妈叫我去帮她买菜，她给了我二十元钱，走在菜市场的路上时有一条马路，我看见一位老奶奶正要过去，我急忙跑过去说：“奶奶我扶您过去吧，”“好啊!真是个乖小孩，”那位奶奶说，那个奶奶看起来六七十岁了，我心想奶奶她都一大把年纪了，她的儿女们为什么都不照顾照顾老人家呢!还让她一个人出来，多危险!他们真不孝顺啊!我把老奶奶扶到对面后，正准备要走，可是，我听到老奶奶一声大叫，我转过头问：“奶奶，您怎么了?”“今天是我孙子的一岁生日，我本来想去他们家帮孙子过生日的，可是他们家很远，要坐出租车才能到，可……可我又没带钱，怎么办呀?我真是个坏奶奶。”那位奶奶焦急的说，我看了看手里的二十元，心想：“怎么办?这二十元是买菜用的，如果给了奶奶坐车，晚餐就泡汤了，可是奶奶也好可怜呀，奶奶的孙子一年一度的生日，如果奶奶不去了的话一定会很伤心的，怎么办呀?”我犹豫不决。
终于，我决定了，我把二十元钱给了那位奶奶，可是奶奶说：“不行啊，这是你的钱，我不能收的。”“没关系的，奶奶您就拿着吧，您想想如果您去了您孙子的生日聚会，你孙子会有多高兴啊!”我说。奶奶接过了我的钱说：“谢谢你，好孩子，你叫什么名字?”“我叫刘嘉君。”“嗯,，好。”奶奶说“那我就先走了。”我点了点头。
我开开心心地回到了家，因为我帮助了别人开心我的心情很好，可是不开心的事马上就发生了，妈妈见我空着手回家开口就大骂，我都没来得及解释。于是，我不愉快的回到了房间里。
第二天，有人来敲门，我跑去开，天哪，是昨天的那位奶奶，那位奶奶还给我带来了礼物，奶奶向妈妈解释了昨天的事，妈妈没有错怪我了，还向我道了歉。
大家看，好人有好报，你们帮助了别人，别人也会报答你，就算没有回报，但帮助别人的快乐会永远记在自己的心里的。
六年级以帮助别人为题的作文范文2
这是一个美丽的春天，道德新风吹拂过神州大地，也吹进了我们的心里。浓浓四月，亲爱的老师、小朋友们一起来到 “道德讲堂”。这一次，我们“道德讲堂”的主题是“学习雷锋，助人为乐”。本次活动一共有六个环节：唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、行一个善举。
第一环节：唱一首歌
学习雷锋好榜样，努力学习，天天向上。在宋老师带领下大家一起唱响《学习雷锋好榜样》。清脆的童声里却饱含了努力学习的饱满热情，真叫人感动不已。
第二环节：看一段短片
助人为乐，乐在其中!《好事做了一火车》雷锋小故事动画短片仿佛把我们带到了雷锋曾经做了许多好事每个角落里，去领会那全心全意为人民服务的崇高情怀。
第三环节：诵一段经典
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?……由赵老师带领我们诵读了一段经典，让我们细细体会经典中蕴含的深深哲理。
第四环节：讲一个故事
助人为乐的故事还有很多很多，特别是可敬的雷锋叔叔更是典范，看我们正专心致志听着雷锋助人为乐的故事。
第五环节：谈一番感想
听了雷锋助人为乐的故事，小朋友们踊跃地谈起了自己助人为乐的感受。并把自己帮助别人的故事也和同伴们来分享。
第六环节：行一份善举
帮助别人，快乐自己。看我们正在从身边做起，从小事做起，帮助小班弟弟妹妹整理玩具呢!
帮助别人，快乐自己。这一次“学习雷锋，助人为乐”道德讲堂活动让老师和孩子们对助人为乐的道德新风尚都有了一次深刻的体会和心灵的成长，受益良多。
六年级以帮助别人为题的作文范文3
以前，我一直认为多一事不如少一事。但自从上了小学之后，整个人都变得十分热情友善了。因为我帮助了别人，这是我体会到了帮助别人的感觉真好。
在上幼儿园时，当我遇到了困难时，同学们总是若无其事地从我身边走开。我百思不得其解，同学们为什么不帮助我呢?
直到现在我才明白真相。当别人有难时，要伸手帮助。到自己有难时，那位曾被自己帮助过的好友，就会出手相助。
在读四年级时，我在放学的路上遇到了一位步履蹒跚的老奶奶。她满头白发，戴着一副老花镜。手举者拐杖，孤独寂寞的在没有红绿灯的路上行走。
我看到她，心想，这么可怜的一个老人，没人照顾，没人关心，我得过去帮忙她。跑过去挽起她的手，说：“老奶奶我来扶你吧。”我接过她手中的拐杖，让她靠着我慢慢地和她一起前行。我感觉这个老奶奶身体好单薄，整个人都轻飘飘的。这种依靠的感觉也是从未有过的。感觉到自己好像长大了，能像大人一样照顾老人了。一步，一步地往前行，每一步都很艰难。我也放慢了脚步，跟着老奶奶的步伐前行。我扶着老奶奶来到了马路对面。我们要分别了，老奶奶接过我递给她的拐杖，微笑着对我说道：“谢谢你，小姑娘!”我客气地回答道：“不客气!举手之劳而已。”
我告别了老奶奶，继续向前走着。这时的脚步比之前的更加轻盈了。我抬头仰望天空，天空上碧空如洗，我不禁感叹道：“云朵们是多么的和谐啊!”使人看了，心情会变得愉悦，舒适。
这件事，使我懂得了：同学之间要友好相处，互相帮助。因为我一直坚信，只要付出，就会有回报的!
六年级以帮助别人为题的作文范文4
放学了，我背着书包跑到公交车站。等了10来分钟16路的公交车终于来了。我瞬间高兴得一蹦三尺高，连忙喊：“停车，快停车。”一边喊一边摇着手说。在我的一旁站着两个小女孩，她们一边拿着吃的，一边也大声互相喊着。“快点，要不然车开走了!”“好了，马上就好。”急匆匆地跑上公交车。头也不抬地就跑上上了公交车。
两个小女孩上了车仍一刻不停得在吃，车起步了向着河头村开去。“叔叔，停一下，停一停。”我们乘错车了!“叔叔你这是几路啊!”“对啊!您开错路了吧!”另一女孩也奇怪地附和道。“没开错啊!我是16路呀!”“啊!不对呀!不是······”“叔叔你能不能把我们刚才塞进去钱拿出来啊?”“不能!钱都塞进去了怎么可能拿出来。”“可我们乘的是8路车，可我们上了16路车······”两个小女孩话还米说完，公交车司机就连忙说：“快下车吧!被耽误我开车!”可她们懊恼地说道：“我们刚才只剩下2元钱乘车，其它的钱都买了零食了。”她们就哇哇大哭起来。她们恳求车上的叔叔能不能给她们2元钱。可是回答她们的是“去去去，把钱都买零食吃了。还想找我要，活该?”听了这番话，我赶紧摸了摸口袋，觉得她们挺可怜，可是我又把手伸了回来——如果不借给她们，她们就回不了家，但是我要是给了她们二元钱，我······”但我还是鼓起勇气说：“这2元钱给你们。“她们接过那“2元钱”，泪流满面地对我说：“谢谢，谢谢你。”就赶紧下了车。
我下了车到了家，心想虽然给了她们2元钱，但也我也很高兴。因为我做了一件好事，心里比吃了蜜还要甜。
六年级以帮助别人为题的作文范文5
在生活中，我经常会遇到许多困难，这时，总会有一些热心的人来帮助我。真心感谢他们给我的帮助，让我感到很温暖。
我要感谢在我摔倒时扶起我的人;我要感谢在我伤心时安慰我的人;我要感谢在我遇到难题时认真帮我解答的人;我要感谢在我落下东西时在旁提醒我的人;我要感谢在我和妈妈失散时帮我打电话联系的人......在这些许许多多的事中，留给我印象最深的是一件非常小的事。
记得在刚上一年级的时候，一次体育课，火辣辣的太阳晒得我满身大汗、口干舌燥，很想喝水。我连忙跑进教室，把书包里外翻了个遍也没有找到水杯。沮丧的我只好一个人坐在操场上发呆。这时，我多么希望妈妈能出现在操场上，给我端来一杯清凉的果汁。正当我想得出神的时候，周祖霆走过来问我：“朱雨宸，你怎么了?”我说：“我今天忘带水了，现在太渴了，想喝水。”他转身跑进教室，把他的水杯拿出来递给我说：“快喝吧。”我迅速地接过水杯，喝了一大口。我觉得这水可真甜啊!我非常感激的对他说了声“谢谢”。心里默默地想：周祖霆，你以后就是我最好的朋友!
当然，帮助过我的人还有很多，我想对所有帮助过我的人说一声“谢谢你们!”我希望世界上每一个人都能在别人遇到困难时伸出援手。大家互相帮助，这个世界将会更加温馨。
六年级以帮助别人为题的作文范文6
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：”你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。”
就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐
自己嘛。”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。