“噢，太好喽！”秦老师刚布置完语文家庭作业，同学们就不禁欢呼起来，这是怎么回事呢？要知道，以前每到布置作业的时候，大家无不愁眉苦脸，唉声叹气，因为作业大多是背诵课文、抄写生字、组词造句之类，枯燥乏味，分量很重，堆得像一座小山，几乎天天要忙到夜里九、十点钟，才能上床睡觉。有的同学还要完成家长布置的AB卷、一点通什么的辅导资料上的题目，更加苦不堪言。
不过，现在可不一样了。自从学校实行新课改以来，我们的书包轻了，上课觉得愉快了，作业的脸也变得惹人喜爱了。语文秦老师设计的家庭作业更是让你想不做都忍不住。比如今晚的作业是：选择一位你最熟悉最了解的同学，画出他（她）的肖像或者动作，再配上150字的文字说明，要求图画和文字能突出这个同学的特点，明天早晨把作业贴在教室墙壁上，大家互相欣赏，猜一猜被画者的姓名。这项作业既培养了我们的观察习惯，又提高了绘画本领，还锻炼了写作能力，真是一举多得，同学们都乐意主动去完成，所花费的时间也不多。
另外，其他一些类型的语文作业我也很喜欢。比如通过上网或去学校图书室查找课文作者或主人公的相关资料；根据课文内容和小伙伴合作排练课本剧；自己当主编，办一张手抄小报；收看电视新闻，参加班级的小小新闻发布会；去家家户户门上摘抄春联，写一写自己对春联含义的理解；根据自己的调查，针对学校目前存在的一些问题，给校长写封建议书；为父母洗一次脚、剪一回指甲、捶捶背，然后写篇孝敬日记，记述做这些事时的切身感受；双休日结伴去探访家乡的历史古迹或风景名胜，课堂上当回导游向全班介绍……
总之，语文作业的脸变了，变得丰富多彩、有血有肉了。在一次次轻松快乐的完成过程中，同学们的作业头疼病症状不知不觉消失了，听说读写各项语文能力明显上升。我们拍巴掌欢迎这样的语文作业，更希望有一天语文考试的脸也能变一变，变得不再那么严肃。