疙瘩是怎样解开的作文(2篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的疙瘩是怎样解开的作文，希望对大家有所帮助。
疙瘩是怎样解开的'作文1“你欺负女生，不要脸！还有没有男子气概了，我要告老师！”“真是的，这么胆小，小肚鸡肠，不就是一只毛毛虫吗？再也不跟你玩了。胆小鬼！”同桌王芦苇对我做着鬼脸。
以上就是我和同桌的争吵。真是的，王芦苇，我发誓永远，永远……都不理他，不教他题目，不借他笔记……
我把身子移到桌子的另一端去，把所有东西都移到了这边，离他远远的，仿佛他是病毒。放学时，我快速地收拾书包，白了他一眼，飞也似的走了。我是不是真的太胆小了，没有风度，反应太过激了，毕竟那真的只是一只普通的毛毛虫，一只卷心菜里的毛毛虫，一只青色的会变成蝴蝶的并且普通到极点的毛毛虫。
我要不要道歉，毕竟我做错了，可是明明是他有错在先，他不承认，我凭什么要向他道歉啊！唉，好人难做，做一个会选择的人更难啊！不行，他不认错，我才不会认错呢！要像姐姐说的，对男生就要狠。
第二天上学，他来时，我仍是狠狠地瞪他，像躲避病毒那样躲着他。早读课时，他碰了碰我，我凶巴巴地问：“干嘛？”他倒吸一口凉气，欲言又止。放学时，我仍是一阵风似的，他追上我，结结巴巴地说：“对不起，我……我不知道……你怕……怕毛毛虫，我不该吓你。”当然，既然他认错了，那我自然也就认错了。
以后，我们两个人就又无话不谈了，是我们班最和谐的一对同桌。
疙瘩是怎样解开的作文2一个静谧的中午，在这个充满了学习气息的教室里，正在举行一场历史故事会，同学们都在商讨每组该派谁上台……
这可是个大显身手的机会，每一个同学都准备充分，没有一个不想上台的，可老师说四人小组内是只能选一个人上台。教室里热火朝天，十分吵闹，我们组也是不例外，为这个名额争得面红耳赤，看我们组长，脸涨得通红，不停指挥着投票，最终，淘汰两人，我和平时最要好的朋友吴潇潇拉开了竞争。
10分钟过去了，20分钟过去了，眼看时间快到了，选人还剩两分钟，课我两还是不分上下，我心想：要不然和组长套近乎，让她派我吧，再仔细一想，虽有点对不起吴潇潇，但……就这么办吧！我和组长套近乎被吴潇潇发现了，她怒气冲冲地对我说，还不时瞪着眼：“切！你凭什么让组长派你？难道你朗诵比我好吗？干嘛让你拿奖，浪费人才，浪费奖品！”
“气死我了，我为什么就不能上台，我尝试一下不可以吗？哼！白痴！
就这样，吵呀吵，时间一分一秒地过去了，可我们还要吵，丝毫不察觉，这时，老师喊了我们好几声，我们都没答应，终于，吵到班上同学都听清楚了。
就这样，本来一场精彩的故事会，被我和吴潇潇搅得不欢而散。放学了，走同一路的我们在公交车上谁也不理，原来那两个紧靠的座位空荡荡的，在等着我们坐上去，我没觉得有什么不好，只是总觉得少了点儿什么。
第二天，老师把我和吴潇潇交到了办公室，告诉了我们许多哲理，两小时之后，我们竟然嗤”笑出声来，不约而同地说出来：“对不起”这三个字，终于我们奇迹般地化解了这番矛盾。成长的路上总有矛盾，只有我们心怀感恩，才能化解。