黑板上写着“科技发展利大还是弊大”，大家激烈地争论着……这是什么时候的场景？是那一次的辩论赛。
上课铃一响，大家就纷纷坐在布置好的位子上等待着辩论赛拉开序幕。这是，主持人缓缓走上讲台，宣布比赛正式开始。顿时教室中就弥漫着紧张的气氛，同学们也有些按耐不住了。进入了陈词环节，正方与反方的辩手们都一本正经，有条有序地陈述着个自的观点。周围的同学们全都一心一意地听着他们的发言。接下来，就进入了攻辩环节，而此时，已经有一股浓浓的火药味了。辩手们各自发表着自己的观点，同时也在反驳着对方的观点。说出来的一字一句都是那样的铿锵有力。看着侃侃而谈的他们，我不禁默默地为他们鼓掌。
两个环节过后，终于到了我期盼已久的时刻——自由辩论。在这个环节中，大家可以不断地反驳对方辩手的观点。两方的辩手全都你一言，我一语，不给对手留一点空隙。“虽然科技给人们带来了便捷，但与此同时，它也在不断地毁坏我们的家园。”“任何事情都不能做到十全十美••••••”比赛进行得如火如荼，但坐在后面的同学却不高兴了：发言的机会全都被前面的同学霸占了，后面的辩手们刚想站起来，前面的辩
手就发言了。这不就是把我们当摆设吗？这时正方辩手提出的观点，将我们驳倒了。我顿时急了：怎么办呀，要是我们答不上，科技发展不就成利大了吗？这时，正方的一位同学来了一段小插曲，他指着一位坐在“观众席”上正在说话的同学，说他能答得上这个问题。于是，全班同学哄堂大笑。而那位无缘无故被拉扯进来的同学，一脸茫然，不知所措地看着大家。反方辩手看不下去了，就赶紧打圆场，回答了这个问题。
不知不觉，就到了总结观点，双方总结完毕后，辩论赛就这样结束了。
虽然辩论赛结束了，但同学们依然沉浸在辩论赛的氛围之中，依然想着科技的发展利大还是弊大。