魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李冬替自己做值日，还不让李冬说出来。由于教室打扫得清洁整齐，在周末卫生评比中，魏明受到老师的表扬并获得了“卫生流动小红花”。
李冬回到家后，觉得自己很屈，他想：“流动小红花本应属于我的，表扬也应该属于我的，但是却被魏明给领走了。
魏明回到家中自己暗自得意，想：“李冬这个笨小子，自己的值日不做，做我的值日，让我得到了‘卫生小红花’，还有表扬，他自己不但被批评，还只得到5角钱，嘿嘿，他亏大发喽”。
李冬的家长发现李冬闷闷不乐，很是奇怪——以前还活泼开朗的他，今天是怎么了？李冬的家长一问才知道事情原本如此，李冬的家长把事情的原委告诉了老师。
第四天，老师在班级里召开了一次班会。
老师说：“劳动是为班级贡献的精神，不能投机取巧，值日是自己做的，不能让他人代做，更不能雇别人来做。”
魏明红着脸，慢慢地低下了头，其它人觉得很奇怪——老师怎么想起说这话了，再说，也没人雇别人值日呀。
老师说：“有两位同学，一个雇别人扫除获得表扬，一个人被雇用扫除，获得钱。我觉得这件事在班级的影响非常不好。”
这时李冬也低下了头。其它人开始窃窃私语，后来慢慢地变成议论纷纷了。
老师又说：“这两个人的名字我先不说，请这两个人下课到我的办公室去一趟。现在，大家开个讨论会。
下课后，魏明和李冬去了老师的办公室，李冬最先开口说：“老师我错了，我应该为了两个钱而为魏明值日。”李冬话音未落，魏明又说：“老师我也错了，我不应该把聪明才智用在歪地方，应该用在正地方，我再也不会雇别人做自己的事了。”老师见他们俩认错态度很好，便只说了三言两语就让他们走了，老师说：“李冬你不是不应该帮助别人值日，但是不应该求回报的，魏明你如果把聪明才智用在正地方，你一定是一个人才，要记住：只有把聪明才智用在正地方才叫智谋，如果用在歪地方，就叫阴谋了。”
魏明和李冬都明白了一个道理，一个让他们记忆深刻的道理——只有把聪明才智用在正地方才叫智谋，如果用在歪地方就叫阴谋了！