人们常说，“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像慈爱的母亲，照顾着我们的生活；老师像……”但是我觉得我们语文老师——张老师却像一本永远读不完的书。正是因为这样我才很敬佩他。
我们张老师长得很像知识分子。他中等身材，胖胖的脸，总眯着小眼睛（眼睛不大），厚厚的嘴唇却很善说。张老师总是挺着大肚子，同学们都说那里面装的尽是知识，大家也爱拍他肚子玩。
在上语文课的时候，张老师就像一本《百科全书》，让我们尽情地品味，阅读，认识。张老师知识渊博，他带领着我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的人生目标。瞧！张老师口若悬河！仿佛他讲的所有故事都是他亲身经历的一样。不管同学们提出什么问题，张老师总能心平气和地为我们揭开谜底。在学习《桂林山水》和《记金华的双龙洞》时，张老师给我们生动地讲解了碳酸钙和碳酸氢钙的知识；在学习《两个铁球同时着地》时，张老师竟然引导我们了解了自由落体运动的知识；还有，无论是希腊神话《普罗米修斯》，还是天文、历史知识，张老师都能讲解得头头是道，可吸引人了。有了张老师绘声绘色的讲解，我们学习知识可就轻松多了。跟着张老师学习我总是心情激动。
在课间活动的时候，张老师就像一本《笑话书》，无论多么索然无味的话题，只要一到张老师的嘴里就会变的幽默、搞笑。在十分钟的课间里，张老师的身边总是被一层一层的同学包围着，欢声笑语不断，张老师似乎完全融入到了同学们之中，他给我们讲笑话，和我开玩笑，使我们把烦恼统统抛到九霄云外。
在上作文课的时候，张老师就像一本《作文大全》书，他让我们知道了作文源于生活，在于构思，依靠想象。张老师总是那么细致，那么耐心地给我们传授写好作文的“法宝”。每次作文张老师总要认真批改，有时一篇作文我们要写上三、四遍，他更是不厌其烦地仔细修改。张老师还总是找来很多古今中外和同学们自己写的诗词散文、名篇佳段，为我们朗诵、讲解，引导我们写作。张老师说：“写作文最重要的是博采众长。”为了鼓励同学们写作和互相学习，在张老师的提议下，我们班4名同学合作建起了班级博客，这下，同学们就能在网上学习作文了。同学们在网上读作文，交流写作经验，发表评论。大家的写作水平真的提高很快呢！
在平时，张老师更像一本《思品与社会》书。张老师经常给我讲关于人生的哲理，引导我们正确的人生方向；张老师经常给我们讲一些名人的励志奋斗的故事，让我们以伟人为榜样，奋发向上；张老师让我们动手实践，收集资料，互相学习和交流，使我们能了解社会，放眼世界。是张老师把我们从低年级的孩子培养成了具有四年级水平的小学生。
其实，张老师最像是一本厚厚的“大百科全书”，他的知识让我们永远学习不完……所以我从心眼里佩服他！