前几个星期，我在一次语文考试中自创了一首“古诗”。
那天发卷后，我给爸爸看。一开始还挺好，可当他看到我自创的“古诗”时，顿时“晴转多云”。那道题是这样出的：“下面是扬州八怪（之一的郑板桥）描写雪的一首古诗，‘一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见’。
请你抄一篇或写一篇带有六个数字以上的诗。”而我写的是“一三五七九，二四六八十，天天背数据，真是烦死人。”爸爸看了后不由大怒，尤其是最后一句“真能烦死人”，因为卷子的题面上还写着“语文大观园，语文也快乐。
”而我写了“烦死人”，牛头不对马嘴的。爸爸说：“就是把最后一句换成‘累得眼发直’也行啊，还押韵。”听完这句话，弄得我哭笑不得。
这时爸爸又说：“还好，你没写‘七七四十九，八八六十四，九九八十一，十十一零零’就行。”听完这个，我破涕为笑，乐出了声。
后来，爸爸说我没有发挥想象力，这首诗编得不好。又问起我们同学都怎么写的，我才有了救。原来，我们同学有五十九分之五十五个是把“片”改成“个、支、头、群、堆……”五十九分之三的人是写“亭台六七座，八九十枝花”，全班就我一个是自创古诗，此时，爸爸欣慰地笑了。