已经开学好几天了，这是第一次上英语课。
上课铃响了，秀丽的英语老师走了进来，一见到我们，老师先向我们问好：Nice to meet you.我们高兴地向老师回答：Nice to meet you,too.
接着老师简明的向我们讲述了这一节课的主要内容，首先先玩一个游戏，然后讲一个语言笑话，最后把这学期做一个规划。一听到玩游戏，我们大家都异常兴奋。因为上英语课我们从来没有玩过游戏。
游戏开始了，老师先让我们蹲在课桌底下看一看教室。我蹲在课桌下面，看了看教室的四周，几乎什么都没有看见，左面有同学挡着，右面有同学挡着，前面有同学挡着，后面也有同学 挡着。许多同学在底下小声地窃窃私语，不知道老师在干什么，。接着老师对我们说：“现在坐在板凳上看一看教室的四周，我把凳子动了一下，看清了教室的四周。“好，现在站着看一看教室四周。 ”这一次有几个同学挡住了我的视线，我看的不是太清楚。“现在每位同学上讲台上看一看教室四周”，同学们一个接着一个的上去，他们的走路姿势可真好笑：有的大步流星，有的走模特步，有的走猫步……看得我们哈哈大笑。该我了，我用平常的步子走上讲台看了看教室四周，每个同学在干什么，我读能看的一清二楚。同学们轮流上讲台了一次。“这次，我在一排里叫几个同学站在老师的板凳上看一看教室的四周。”老师叫了前几排的同学上去后，该叫我们这一排了，“姚沛沛”我愣了一下，老师扶着我站在板凳上，我快速看了四周一下。因 为我的个子比较高，站在板凳上，同学们在底下发出一阵尖叫声 。游戏结束了，老师告诉我们这个游戏的道理：第一次蹲着在课桌底下，会看教室看的不太清楚，会有同学挡着视线。而站起来看教室，就会看得清楚，站在凳子上看教室，可以看到教室的每个地方。就像学习一样，站得越高，看得越远。要站在板凳上学习。
老师的这个游戏给了我许多启发，新的学期，新的起点，我要站在凳子上学习。