班级乱成了一锅，这是某市某小学早读。“收作业！收作业！”小组长喊道。“读书，读书。”班长喊道。这时所有的同学都在说话，只有一个坐在角落的同学很安静。除了班长和她以外，班上的同学一没有老师，就像疯了一样，这个安静同学是整个班级最优秀的同学，但是同学们并不喜欢她，同学们反而嫉妒她样样都比自己强。她不喜欢这种感觉，她感到很孤独。
四年级的第二天，班级依久很乱，可是她没有来，她再也受不了学校乱槽槽的同学了。她离开了家，去寻找一种快乐的感觉。
她来到了森林里，看到树上的鸟叽叽喳喳，树林里的野兔跑来跑去，松鼠在树枝上吃松子。突然，她迷迷茫茫的似乎找到了什么，她想，小鸟不就是在交流一天发现的美吗？野兔发现跑是幸福的，松鼠发现品尝松果是幸福的……可是我发现了什么是幸福的呢？她的大脑像电影一样不停播放着她一天的生活。她也找到了生活中的美——教同学做题的感觉，被老师表扬的感觉等等，她慢慢明白了，快步回到学校，已经放学了。
她想到老师办公室补课，当她推开办公室的门时，老师也不在。她离开办公室，走到校门口，遇到了同桌，同桌说：“你今天怎么没来上学，现在放学了，不少同学在找你呢！就连老师也去了！”她怔住了，原来班上的同学还想着她。
从此以后同学再也不嫉妒她了，她也不再讨厌这些乱槽槽的同学。