这次我来讲
这个星期五我们班级上了一堂特别生动的语文课，这堂课的主题叫做：这次我来讲。
老师换了平时的风格，不再是老师站在高高的讲台上，我们来听我们来记录，这次是一个礼拜前老师分下三篇课文的内容给三个不同的学生，这堂课是我们学生的天下，由学生来讲，老师来作为一个评委。虽然课文只分配到三个学生的身上，但是我们其他同学都没闲着，学生分为六组，对于每位讲课的同学都有一组后援队，就是对他的讲解做出补充和讲解帮助。还有三组就是来提问题，对于自己的疑问和讲解中的疑问都可以提出问题来让后援组和讲解的同学来回答，就这样我们全班过了非常愉快，并且讨论激烈的四十五分钟。
这种形式的课堂原来从未体验过，原本我们大家都会觉得这种方式会很乱，也学不到什么。但是发现结果不是这种的，讲解的同学充分的对课文做足功课，后援组也是，他们为了帮助讲解的同学也做了很多功课，关于提问组，他们为了让课堂变得更加精彩也是动脑筋想问题，这种方式得到了我们一致的认可，也希望以后有更多这种机会。