“我的梦想是当一名像您一样的老师。”我用这句话回答了林老师的问题——“你的梦想是什么？”“为什么？”老师又问。“为什么呢？”我无数次地问自己。小学三年级的对话在喃喃的“为什么”中模糊。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读到这句诗时，老师解释说：“这句话是赞美老师的千古名句，用春蚕和蜡烛比作老师，体现出老师的无私。”我想，我知道答案了。四年级的我初步了解到老师的含义。
五年级军训前，我们这些娇生惯养的孩子们对高强度的军训十分害怕。老师便来到我们宿舍里，对我们进行思想工作：“没关系，军训有什么可怕的，就算出现了什么问题，也有老师和军官可以帮你们的。”军训中，有同学摔倒了，老师毫不犹豫地把同学背往医务室，时值盛夏，操场距离医务室又远，老师到达是早已大汗淋漓，可她丝毫不顾自己，只是帮助校医照顾同学。
军训后，老师又问起我们的梦想，同学们都说他们要当意志坚强，敢于奋斗的军人。问到我时，我把心里怀揣的梦想大声告诉同学们：“我要当一名老师，照顾同学们。”老师笑而不语。五年级的我在老师的微笑的鼓励下坚定了当教师的念头。
六年级，要毕业考了。晚上熄灯后，唯老师办公室还透出清冷的光，十一点，老师来到我们宿舍检查我们的休息情况，我问老师为什么如此辛苦，她仍不语，只在我的手心上写了几个字，在朦胧的月光下，我依稀分辨出了那些字——只为桃李满天下！一股暖流瞬间沁入我的心田。
毕业考后，老师又一次问到我们的梦想，我说：“我的梦想是当一名像您一样的老师。”“为什么？”那个曾经困扰我多年的为什么，如今，我可以非常自豪地说：“因为我要为国家培养优秀人才，为建设祖国尽一份微薄之力。”
之后，当每个人问到我的梦时，我都会坚定地说，我的梦想是当一名光荣的人民教师。
——只为桃李满中华！