那一天，我去看表哥，只见他目不转睛的盯着电脑。我想方设法与他交流。可另我吃惊的是他竟然这么容易沟通，不一会儿我俩就侃侃而谈起来。从那次谈话中，我认为表哥并不是坏孩子，他不抽烟，不喝酒，不结交不三不四的朋友，不去干苟且偷生的事，只是痴迷于电脑。而且我发现，他讨厌上学的原因就是因为他反感中国的教育制度，他认为上学没用。他经常会听到看到某大学生靠捡垃圾为生、某研究生找不到工作这一类信息。他太消极了！不过我也很同情他，可是面对制度我们无能为力！再一个就是因为自他辍学后周围的人全都是“攻击”他，训斥他的，而现在表哥已经麻木了，变的有些丧失人情与理智了，我想这也是中国家庭教育方式中的一个弊端，其实表哥说他只是不想去读书，他想去学一门技术，比如开发电脑游戏。可现在他一点儿劲都没有了，他消沉了……
跟他谈完后，我把这些感受告诉了爸爸。一向热心肠的爸爸听后拍了一下桌子后，二话不说立刻奔向表哥家。
到了那，爸爸一把抓住表哥的头发将他从电脑桌旁甩到了沙发上，并伸出手做出打他的样子。表哥立刻站起来抓住爸爸的手，边哭边咆哮。谁知爸爸的嗓门比他还高，几乎全院的人都听到了，连邻居都找上门来，这才把表哥的火气压了下来。接下来爸爸和表哥就独自交谈起来，直到晚上：爸爸才回家。回家后，他感慨到：“哎，这孩子！终于明白了，他必竟是个孩子！他才呀！现在他又想上学了。不过，这也是出于无奈吧！他只是缺少朋友和谈心的人，他毕竟还是孩子啊……！”爸爸的话消除了紧张的气氛，他脸上露出了一丝骄傲的笑容，我们也都长叹了一口气。
而今，表哥已是高三毕业生了。现在的他正在全力以赴准备高考呢！虽然他对教育体制仍心存不满，可他说他要靠上大学，考上博士，把自己的全部精力投身于教育事业，去实现他的梦想！
表哥啊，表哥，你还真不容易……