我是四年级4班的潘老师，我们班有个琴棋书画样样精通的女学生。
看!在一大群高材生中一眼就认出了那个好学生。她叫金紫函，是个骨瘦如材的小女生，一张瘦瘦的脸上总带着微笑，在遇到难题时，她那双漂亮的眼睛一转就把问题解决了。
金紫菡是个学习尖子，在班级里，中队角中总少不了他的照片。金紫函：宣传委员。因为她在书法方面，美术方面是个特优生，一首好字从一年级一直跟着她到现在，漂亮的山水画，生动的麻雀在她的手下重生了。所以，宣传委员的位置非她莫属。
可是她有一个极大毛病，只要是她的本子，总会从一件崭新的衣服，变成一件满是补丁的破衣服：本子上都是用修正液“砌”成的。
这时，我总会走到他面前，用一个微笑和一句话来向她表达，“金紫菡，以后你的作业本不再用改正液涂好吗？”“那我用什么来改正呢？”他微笑的回问道。“这样吧，以后你如果写错了字，就用笔在错字上划两横。”随着一声爽快的回答，金紫菡又埋头写作业。你知道我这样的方法用意是什么吗？因为金紫菡用改正液的原因是因为他怕本子上都是错字，会让本子变得脏脏的，之所以这样子，我才会让金紫菡用笔划，因为怕脏但又不能用改正液，所以他会认真写字，只要认真，就不会错。这样时间久了，他就会改掉这个坏毛病，自然就不会用改正液了。
过了几天，我在改金紫菡的作业时，惊喜的发现作业本早已脱掉了补丁，字面变得非常整洁，我的办法灵了。
怎么样，金紫菡是个好学生吧？