现在考试的次数非常多。每当在考试时遇到不懂的地方，我总会想起那堂语文课。
设置悬念，让读者思考。
那是在我读三年级的时候。“叮铃铃”，上课了，老师抱着一堆卷子走了进来。她冷冷地对我们说：“今天突击考试！”
同学们倒吸了一口凉气——昨天根本没有复习，今天怎么考啊？
考试开始了，我紧张地看着试卷，把卷子大概地翻了一下，松了口气，还好，大部分题目都会做。
我一路“过五关斩六将”，杀出了一条“血路”。我想：哼，考试这么简单，我肯定能拿到高分。不料，半路却杀出了一个“程咬金”，把我这名“英勇”的战士给拦住了。这道题是按课文填空题。虽说简单，可我平时根本没有背过这段话。唉！早知今日，何必当初啊。
生动的语言再现考试时的情景。
我自知理亏，便打起了我同桌的卷子的注意。我慢慢地伸长脖子，向我同桌那瞄。可一个不小心被老师发现了。“吴梓豪，不要偷看！”老师小声地训斥我。我立刻把头缩了回来。
我开始犹豫了，到底要不要看呢？看吧，又怕被老师发现，而且做了坏事心里肯定会感到不安。不看吧，我这题就要被扣分了。怎么办……突然，我想起了在书上看到的一句名人名言：“诚实是每个人的本钱。”是啊，如果我偷看了，岂不是连人最起码的本钱都没了，以后还怎么做人啊？于是，我坚定地埋头继续写，下定决心绝对不再偷看了。
心理描写细致。
这堂课使我记忆犹新，因为我在是与非的面前，懂得了选择正确的方向，这将是我人生中的一大进步。