今天下午的语文课上，零声刚响，老师就踏进了教室，但手里却拿着酒精灯、三角架、石棉网等科学材料，没有拿关于语文的东西。我们看见了，议论纷纷，有的同学纳闷地说：“老师葫芦里卖得是什么药啊？怎么拿着科学的工具啊？”“就是就是，怎么回事啊？”……老师让我们安静下来，说：“这节课，我们来做一个实验，来看看纸船加水后会不会燃烧。”
老师说着，就拿起了石棉网，把它放到三角架，再拿起一只小纸船，在里面倒满水，放在石棉网上。然后，老师笑眯眯地问：“我们先猜测一下，纸船加水后到底会不会燃烧呢？”听老师这么一说，我们的教室顿时炸开了锅 ，有的说纸船会燃烧，有的说纸船不会燃烧……老师让大家安静下来，接着说：“接下来，就让事实来证明纸船加水后到底会不会燃烧吧！”于是，老师胸有成竹地用火柴在酒精灯上点了火，再把燃烧的酒精灯慢慢地推到纸船下面，只见酒精灯窜出了蓝色的火苗。我们既兴奋又紧张，有的睁大了眼睛，目不转睛地盯着纸船看；有的张大嘴巴，久久不能合上；有的屏住呼吸，连大气也不敢出；还有的小声议论，在讨论纸船会不会燃烧起来……
一分钟过去了，两分钟过去了，纸船不但没烧毁，而且还安然无恙。这时，同学们都产生了疑问：“这是怎么回事啊？为什么纸船不会燃烧呢？”老师熄灭了火，让两个同学上去试了试水温，结果他们都说水很烫。这下我们更加惊奇了。就在这时，我们班的“小博士”站了起来，给大家讲了其中的道理。原来，水倒进去以后，整张纸被水淋湿了，给船底降了温，，火烧起来，纸船的底部降了温，达不到燃点，纸船才没有被烧毁。如果水蒸发了，纸船自然就可以燃烧起来了。
通过这次实验，让我懂得了许多新知识：如果实在不知道这件事的结果，可以亲手做一做，就能知道结果。