周五中午休息时间，我呆在教室里，望着窗外，天空半阴半晴。再等一会，就到了做出最后决定的时刻，这是一个艰难的决定。
这几天我一直在思考：究竟是参加“学校合唱团”还是参加“数学思维拓展班”？
两年前，由赵老师推荐，我毫不犹豫地参加了“学校合唱团”。在合唱团里，蔡老师的歌声打动了我，小伙伴们的欢乐感染了我，我们尽情地歌唱。这连续两年，我校合唱团参加区上的比赛，都得了第一名。在校外我还参加了声乐学习，今年暑假参加四川音乐学院声乐考试，过了八级。现在唱歌成了我的最爱，我喜欢合唱团。
开学了，我已是五年级的学生，学校新增了“数学思维拓展班”，这是学校专为高年级开设的特长班、自愿报名。我考虑到很快就面临小升初考试，我的数学不怎么好，老爱粗心，思维打不开，“拓展班”太及时了，我很想参加。数学肖老师说，要是报名人数太多的话，就要通过考试来择优选拔。假如能被选上，那我该选“合唱团”还是“思维拓展班”？
如果选“合唱团”，那数学就不会很好，如果选“思维拓展”，我的心里有一道坎儿过不去，不参加合唱团，怎么去面对声乐蔡老师，怎么对蔡老师说？我心里十分纠结，不知道报名表中该填哪一项才好。
最后我决定去找蔡老师谈谈，在下楼的路上正巧碰到了蔡老师，我说出了心中的犹豫和为难，蔡老师说：“你很乖，有一定基础，我们欢迎你继续到合唱团来”，看到蔡老师挽留的目光，我无言以对，有点儿不好意思，没说话。蔡老师已经感觉到了我的难处，猜到我想去思维拓展班，她说：“你这学期可以去参加‘数学拓展班’，下学期时间不冲突了，我欢迎你再回到合唱团来。”。听了蔡老师同意我去学奥数的话，心中的石头终于放下了，高兴极了。
回到教室，我在申请表上慎重地填上：“思维拓展班”。再望窗外，天空晴朗，赵老师好像也满意地在笑。我想起了老师的话：“自己的事要自己做主”，“遇事先分析利弊，再做决定……”
四川成都成都师范银都小学五年级:刘若曦