经过一次月考之后，我们接下来的任务，一个是雷打不动的“学习”，还有一个就是一年一度的校运会。在这一个多星期里，就看同学们练习体育项目的效果怎么样了。为此，大家都在自修后放下书本到操场上“火拼”一番。作为体育委员，免不了要以身作则，而楼下操场上其它班级的同学更是起劲。当我们几个练习接力的同学回到教室时，同学们已所剩无几了，但教室里比操场上似乎更热闹！只见――
单于同学手持一条紧绷的毛巾（据“观战者”推测，这八成是单于用来揩桌子的脏抹布），咬牙切齿，“杏眼” 圆睁，摆开架势，两手不停挥舞，步步紧逼；对手则是人高马大的程骁同学，他手中一条长长的透明胶带（当然是用过的），一端缚住一只空饮料瓶，前一甩后一甩，嘴里还不时“嘿、哈”几声。看到此情此景，出于本能反应，我手一挡头，弯腰弓背从两人的右边溜到了座位上，然后确认自己已经到了“安全区”，才开始向他们喊：“别打――”孰料话音未落，单于已经向后退来（我就坐在他的后方），手中毛巾扎得紧紧的硬硬的一个结准确无误地朝我的头飞来，幸好我就势一躲，否则，我就得“牺牲”了。简直就是“散打”加“击剑”加“空手道”加“跆拳道”的大杂烩！
旁边的徐文静几人也许为了不让“惟有‘死者’方可看到‘战争’结束”的“悲剧”出现，上前阻止，不料两人舞“枪”弄“棒”正在兴头上，她们恐怕适得其反，也都败下阵来，然而我们躲在旁边看了半天，也没发现“动真格”的样子出现。天，原来他们本来就是闹着玩的！可是哪有像这样“玩”的呢！？他们手中的“新式武器”层出不穷，什么透明胶带加量角器、什么可乐瓶加三角尺之类的，全给他们派上了“用场”。可是，这些东西是这样“用”的吗？在教室里打闹只会增加危险的出现，别无益处。要“习武”，要“展示武艺”，有本事就到比赛场上，到台上去“秀”一下，在教室妨碍别人算什么本领！男生们这种猴脾气真得改改了！