我自认为是一个比较懂得“摆烂”的人，说不想写了就丢下笔放松一会儿，不像某些人嘴上说着“摆烂”，背地里又做着什么练习。这是因为我没那么自律，我们这些学生在如此高压的机制下那肯定是要有点“缝隙”的吧，不然初中三年，高中三年有谁能不“疯”呢。
如果从父母的角度，他们一定认为给足了空间，其实我也那么认为，跟我弟比确实有很多空间,父母大部分时间都去管弟弟，而我就可以偷偷开会儿小差，画会儿画。 这么一想，一位同学我虽不知道她的父母有没有给她空间，倒是她自己一点喘息的时间都不留，课堂上只能看到她为作业忙碌的背影，她虽然创下了“课上完作业也写完”的战绩，但我还是有些为她遗憾，因为课间的兵兵球赛和天空真的很好看，还有课间同学讲的笑话，我觉得错过能后悔一辈子。
还有班里的学霸，虽然在学校里不“卷”，但听说他的课后班要上到晚上九点半，被称为又聪明又努力。倒是我不怎么努助，成绩能保持中上也是个奇迹，为什么我的脸看起来是菜色 ?可能是因为我半夜爬起来点着台灯就为了画下半夜蹦出的灵感。画画好像从我幼儿园起就陪着我到现在，那些同学什么钢琴十级，书法九级的，其实也没什么，虽然我的画画没得什么奖，但我真的感受到了画画的快乐，这比那些奖项强多了。
我以前的白日梦真是不太现实，比如想考上什么大学啊，现在已经变成过好平淡的生活。学习归学习的梦，生活归生活的梦，学习的梦是我努力的目标，生活的梦就是我的缝隙。 听一位老师说过一个学生，明明总成绩排名第一，数学虽没有第一，但也有第二第三，但她就是不满意，导致情绪崩溃。也许我们要学会降低要求，去做自己愿意做的事，这样一比较就会发现，原来生活不仅仅只有学习。缝隙也是需要我们的来创造的，我的缝隙，说多不多，说少也不少。压力产生，又从缝隙一点点流出，不断循环，这也许是我们应对生活的常态。