今天的作文课上语文课老师让我们发挥想象，想想二十年后，我们的生活会怎么样？这还用想么，不再理老师的一句句细心地讲解，我开始了我的思绪。
光阴似箭日月如梭，转眼间人类已步入2041年。2041年，尖端技术不再是平凡人的梦，不再是我们遥不可及的神话，它不只应用于军事上、政治上，它更多的融入普通老百姓的衣食住行中。这一年是开启希望的一年，也是创造神奇的一年，更是尽情享受的一年。
岁月无情，但无情的岁月却让我有了别人做梦也无法企及的身份与地位。因为我已是全国独一无二、学生家长们争相挤破头要来读书的四季校校长。
我的学校，只要有人提及，无一不竖起大拇指，因为他太棒了。老师个个有才，学生个个勤奋。最值得称道的就是我们的校舍。学校里建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅……这些都是在我这位英明无私的校长的领导下设计出来的。但是，我对自己最满意的设计却是让老师学生痴迷并真正做到留恋往返的四季教学楼了。
春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏，就是他的标志。在这里，你能把长期忽略的细微变化唤醒。听小草发芽的呐喊，听果树开花的欣喜，听小河融化的欢笑。春季楼如同一位播散爱的使者，让同学们在这里感受春意，沐浴春光，享受青春。春季楼里，学生们不知不觉地被培养，成为充满活力、蓬勃向上的飒爽好儿郎。
夏季楼，一个充满激情的名字。知了在树上放声歌唱，蝴蝶在花间纵情跳舞，学生们在楼内钻研拼搏。夏季楼如同顽皮的孩子，楼内天气变幻莫测，时而暴雨突至，时而艳阳高照，学生们在这里感受到了夏天的不同性格（不用担心学生遭遇坏天气，我们的防御措施是相当不错的）。激发了学生的好奇心，更有助于学生创新精神与能力的培养。
傍晚，我们可以漫步在秋季楼的林荫道上，秋日的黄昏是如此动人，西天的晚霞身着一层层似火似金的彩衣，而落日就在这五彩与缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐早已在不知不觉中褪去了夏日的繁盛，金黄的叶子随着秋风打着旋得一片片飘落，地上铺满层层落叶，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。每每与我的学生走在这里，都不由得弯下腰，拾起一片落叶。啊，它——一片落叶却不由得总是牵动我的心。它虽然飘落，但并不枯黄；他虽然很小，但于叶片中间还有我们期待的绿色。每每拾起落叶，看到霜红的傲然的叶片、看到柔嫩的金黄的叶子，总是把它珍藏起来，放于书中。秋季楼，如同一个智者，它陶冶着学生的情操，培养学生乐观豁达的性情，并会始终如一。
冬季楼，安静与严谨同在。雪静静的下着，白茫茫的万物，只有孩子们红彤彤的脸蛋与其相携。冬季楼像位历尽沧桑的老者，向学生幼小的心灵渗透谦虚谨慎的美德。
学生们在四季楼里感受到了四季的美好，感受到了季节的变迁，感受到了知识的无穷魅力，也掌握了更多更实际的知识与能力。同时也能在这里尽情的玩耍，尽情的欢笑。这就是我设计的有魅力的四季楼。
“杨红霞，请回答这个问题”，哎，老师问了一个什么问题，光顾着想我未来的创意学校了，没注意听课，我能成为有创意的设计者么？我能成为创意学校的校长么？呵呵，估计我再这样不认真听课，什么也做不成。我发誓要努力读书，认真听课，实现梦想。