不管是什么事物或人，都会残缺的一面，残缺？可以指很多方面，比如：身体上的缺陷，思想修养上的等等。我见到这样一个男孩，他是一个聋哑人，但是他的毅力和身心是那么的坚强，那么的快乐。
今年的暑假，由于觉得玩的时间过多，所以要求妈妈给自己报几个补习班！在那个补习学校里，我认识了很多很多的朋友，我们互相交流，互相述说平日那些好笑的事，感情增进的特别快，才一起上两接课彼此就已经毫不拘束了，非常随便、热情了。2007年7月11日星期三下午，我按照课程向往常一样的3点往翰林学院（补习学校）跑，到了学院，同学们早已在上课了，因为知道自己来晚了，所以怎么敢大摇大摆进去呢？我把书紧挨着腿，弓下身子，慢慢慢慢的往前，前进，开始以为自己很聪明应该没人看的见才对，谁知一个穿红色褂子的男孩碰了碰我，惨呐，当时那个窘境啊！我遮遮掩掩的座到位子上去，呼，总算过关了，这个时候老师正好上新课，跟往常一样，要先来前奏。老师准备好了似的很快的喊：“调整座姿，5、4、3、2、1，双目轻轻闭合，吸气….呼----气.吸----气.呼---气,在调整呼吸保持座资的同时,回想一件你成功的往事,并把当时的时间,地点.人物统统想起来,想的越仔细越好,然后把它带到我们的快速作文当中,且告诉自己‘我自信、我努力、我一定能成功’”做完这一系列的准备工作，我不经的侧脸一看，咦！那个男孩在干什么？奇怪，以前怎么都没见过他呢？哦，可能是今天刚来学院的，可是我还是很好奇，拍拍他的肩膀问：“在做什么？”他好象没法回答我，拿起我的手，起初很误会的认为他拿我手做什么呢，差点把我吓死了。他把我的手翻过来，在我手心里写字，我似乎能感到什么，可就是不明白他想表达什么，可能是我太笨了，唉！最后他很无奈的找来了一张纸写上“我今天刚来翰林学院，你们做的好多动作我都不会，以后请多指教”顿时有一种很奇异的直觉---他是聋哑人，顷刻得知的消息我也立刻的改变态度，我说我说话你能听见么？他哗哗的在纸上写着“我看你的嘴型”哦，原来如此啊！他还真有一套。
下课了，他好象跟我很熟，拉起我的手就走，我吓的一愣一愣的，他又要怎样？他把我带到电脑室，“哇咕叽啦……”我感觉他在念咒语！天知道他叽里呱啦说什么，实在没法他用动作来表示，哦。。。我明白了，他是想玩电脑，不对，他是让我玩电脑，我被逼着打开电脑，顺便上了下小荷，又顺便登了下QQ，也顺便玩了会，我在上网，他不知为何的站在我旁边，边笑边看着，“怎么那么高兴？”我问，他又是叽里呱啦一阵，随后就没影了，看他跑走了，我立马关上可爱的电脑，追随过去。当再见到他时，我竟发现他正在和一些年龄较小的孩子玩，很开心的笑容，恩，到现在我才明白，跟我一般大小的同学都嫌弃他，甚至害怕他（的确，他的一举一动都另我毛骨悚然），虽然是这样，他还是很自信的走着自己的路，在他的脸上我看到快乐天使的降临，多么幸运的孩子，那份永远属于他自己的快乐是将抹杀不掉的，不管别人的闲言有多不堪入耳，之所以快乐，是因为他听不到碎语，在他的世界里这个世界是无邪的，是快乐的，他再一次拉起我的手，写着字，这次我彻底的看懂了，我很感动，很高兴，那9个字的意义，对于像他这样的孩子给予的是多么大胸怀，他从我身边走过去，继续他的快乐……
这是我这么多年来，第一次用心、实际的去真正的接触一个聋哑人，他是残疾人，但是他的精神与思想不残疾，他乐观，他向往着光明，他听不到这个嘈杂世界的声音，也无法用语言表达自己的感情，因此，他选择的是默默的奉献。天生我才，必有用。我始终相信着这句话，特别是失落和失败的时候，这句名言在我耳边会不停的回放，可能，他也信这句话吧！他给别人带来快乐，同时自己也要快乐。祝愿他能一直这么的笑……
他留在我手心里的9个字:
别人快乐使得我开心。