――写给小学的我和她
刚刚踏入小学时，教我们的是一名很慈祥，很和蔼的老师。我的语文和组织能力很糟糕，但她却让我当宣传委员，每一次，调皮的我犯错误被请到她的办公室后，出来时，总是满脸泪痕，在进出她办公室的日子里，每一次走进那里，我都会许下誓言，又在这些誓言里慢慢进步，慢慢长大。。。。。。
在她的身影的陪伴下，我们走过了二年时光。
长假过后，怀揣喜悦的我把本子上的班级改成3年2班，又走进了一个新的教室时，可是站在我们面前的不再是她，而是一名陌生的老师，新老师很惋惜的对我们说：“你们以前的老师得了脑炎，所以。。。。。。”后面的话谁都没有听清，它早已被淹没在一片痛哭声中，她看着我们，想说些什么，但是仅仅扯动了一下嘴角。
后来，我独自去看我的启蒙老师，看着她那依旧慈祥的脸，我早已忘记了要说什么，只是抱着她大哭。那天我哭了好久，默默的，在哭声中接受着那难以接受的现实。
正式上课后的第一天，新老师重新选了班委，我下岗，当了二年宣传委员的我，仅仅因为她的一句没有组织能力，就下岗了。我麻木的看着她，看着这冷漠的面孔，我忍不住哭了，但她竟在全班同学面前怒斥我不许哭，我抬起头，用红肿的眼睛怒视着她，发现她眼里闪过一丝不易察觉的疼惜，我看的分明。
后来，我们班的活动因为新宣传委员的组织变的更加丰富多彩，而我的学习成绩也有所提高。
四年级很快就到来了，我也在默默的接受，习惯着新老师，四年级时，好多事我都忘记了，只记得她总让我们多写作文，因为那时我们的写作水平实在太低了，记得，我写了一篇关于她的文章，文章最后我说：“我们老师很年轻，但是却已经有了好多根白头发，是粉笔染的呢？还是时间的杰作呢？无论如何，希望您多注意身体！（原文）”（其实这些的内容的确并不新颖，但它不是虚伪，不是虚构）她的评语是：“谢谢你！”然后就没有了。
四年级的时候，叛逆的我们总和老师犟嘴，终于有一天，在一名同学一连串的犟嘴后，忍无可忍的她第一次踢了她的学生，而且踢的很重，很重。那名同学在坐位上因为疼痛，不断的流泪。而她无语，走出教室时，身影过后，一滴泪水在地上盛开，我看的清楚。而那个惹老师哭的孩子就是我。
后来，班里再没有同学和他犟嘴，而我们的作文水平也有了很大的提高。
时间飞快的扭转730天，她对我们而言，早已不是新老师，在这一年，她任命五音不全的我当文艺委员，站在全班，甚至全校同学面前展示才艺，主持节目，因为这个特殊的职位，沉默寡言的我被迫与他人交流，被迫在众人面前露脸。
那年春天，在那个春风浪漫的时节，同学们都放起了风筝，而我却依旧寂寞的坐在教室里，因为不合群，也对游戏没有兴趣。在那一天，她的手里多了一个风筝，那是她送给我的礼物，那天在蓝天下，她拉着我的手，一同放起了风筝，看着属于我的风筝在天空中飞呀飞，幸福也在我心中荡漾。
后来，我变的能言善讲，社交丰富，也懂得如何与同学相处！
最后，我们成了学校最大的哥哥姐姐，在那一年，在我们被卷子，习题包围的头昏脑涨的那一年，她给我们讲笑话，带着我们爬山，一起在山的最高处呼吸同样的空气。
到了小学的最后一节课，她依旧像往常一样讲解着习题，讲的是什么恐怕她也会忘记，只记得讲到最后，她忍了好久的一滴泪水滑过面庞，掉在地上，我们小学六年的故事就在那滴泪水中结束了。。。。。。
再后来，同学们就天各一方，寻找适合自己的初中，就这样结束了，又重新开始了。
上了初中后，望着更多陌生的面孔，我变的不习惯也不适应，但是又很快的调整到了最佳状态，因为我不想让她，让她们看到我退步了。