不知道从何时起，开始迷恋樱花。那与世无争的安静与淡淡的愁怨总会让我想起你，像猫咪一样乖巧的你，结着淡淡愁怨的你
两年前的初次相遇，你是个瘦弱的女孩儿，又不爱说话，只是淡淡的微笑，而你，不爱说话的你，却总能让我在打闹中安静下来，该怎样形容人群中的你呢？安静的像一朵风中的百合，而我，在你的安静下却连一丝妒意也没有，那时的你，是真的不合群呢，还是，安静的太容易惹人忽视？上课时，我的眼睛总会飘忽不定，而落到你的身上时，思绪神游间，看你，多么像一只乖巧的小猫啊，下课后，向来讨厌拖泥带水的我隔着嬉闹的同学，冲着角落的你喊了一句‘小猫’，如愿以偿的看到了你惊讶的眼神，但让我泄气的是，仅仅微微一笑过后，你便又沉迷入了永远也看不完的书中，可是，让人高兴的是，你已经默许了‘小猫’的称谓
过后，我们顺理成章的成为了朋友，而我，发现你的安静与生俱来，正如我天性热闹，记得一次体育课，我正与小朱拉着手闲逛，你，就这么突兀的跑过来，脸上是少见的欣喜与急不可耐，还未等我问出原因，你便拉着我的手跑到了校园的一角，种着些少许植物的地方，开满了深紫的花，不知其名，只知很美，叶片翩跹，如闭翼的紫蝶，你兴奋的拉着我，连声说“好美啊，我们给它起个名字？”最后，它的名字定了下去“菀蝶”，独一无二的菀蝶，属于六年级三班的菀蝶，属于我们的菀蝶
两年时间瞬间消逝，我们仍在相同的学校，却，不在一班，与你不再如影随形，每天放学时走过的20米路程都那么珍贵，那么温暖。
记得上课间操下去时，看见你，便一如从前般挽住了你的手，向你求救：“怎么办？下节是生物课，我没带花！借我好不好”本没指望你会借我，因为不确定当天你们是否同样有生物课，是否带同样的道具，只是，没想到，会听到那么平淡如水的一句话，却比任何言语都来的要震撼“菀蝶开花了”，你就是那么平静的告诉了我，菀蝶？这个陌生却又无比熟悉的名字，原来，你还没忘，两年前它在校园角落被你无意间发现，然后拥有了一个充满诗意的名字，菀蝶，六年级三班的回忆，闭翼的紫蝶是否现如今已张开双翼，展翅飞翔？
那个星期天的下午多么难忘？由于去得早，校园的秋千被你我独占，多愁的你，善感的你，本想与我一起回忆曾经，却不料，我着急过关，为了等会儿可以在组长手里倒背如流，我只得抓住那宝贵的两个小时继续奋战，还较为冷清的校园里寂静无声，唯有秋千的吱呀声遥遥作响，唯有“她从你那明亮的眼眸里看到的只是片片飘零的枯叶，朵朵无助地游荡在空中的荻花。 她的离去，你的心碎…… ”的读书声悠悠响起，或许不满于我对于背书太过专注的态度吧，你无话可说，只是静静的望着我，于是，相望无言，望着你专注的眼神，我一如从前，放下书本，轻轻的询问“我陪你聊会儿？”换来的却只是轻轻的摇头，望着你，眼神复杂，思绪又乱了套了吧？又被拉入了思念的旋涡？不再询问，也不再背书，只是任凭秋千荡的越来越高，此刻，陪你一起安静的坐会儿也很好吧？那天，我望着书，你望着我，共同望着脚下的地，却共同忽略了头顶蓝蓝的天
仅两年的时间，或许我们的友情还不太长久，但是，我却愿意借用上邪，来诉说一番：我两指并立，以手指天。我说，请苍天为证，我愿与你相知，相识，希望上天让我们的友情永不衰绝。除非，山峰失去凌角，长江黄河的滔滔江水枯涸见底，冬天夜晚电闪雷鸣，夏天冰冻雪封，天地闭合，混沌不开，直到那时，我才与你说：阳关道，独木桥，不相识，不相知，不相见！