自六月份来，班级的气氛就有些不太对劲。
以往到了这个时候，同学们便不再会笑，每天静静地坐在座位上，对周围的喧哗置之不理，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
可今年不一样，男孩子们上课下课嘻嘻哈哈，女孩子们下课上课窃窃私语。闹的老师非常生气，有一次甚至说：“你们还有几天就高考了，咱么还不抓紧？”
可这也不能怪老师呀？其实，老师此时的心情和我们一样：心里装了二十五只老鼠——百抓挠心。也和我们一样着急呢！
所以，我们这一个月的生活就变成了：卷纸满天飞，作业一大堆；有苦说不尽，老师后面催。
7：00 “现在同学们都到校了吧！这张数学是早自习要写的，如果写完了再拿这张语文。马上毕业了，还不抓紧？”
7：50 “好了，都写完了吧！交上这两张，再拿AB卷（老师怕同学们互相抄，同桌不答同一张卷纸，美其名曰AB卷），到第一节下课一定要写完！”
8：40 “今天不下课了，想去卫生间的同学马上去，然后再拿一套卷纸！”
9：30 “大课间，同学们想一个作文，回来写‘期末复习计划’。”
10：10“快考试了，所以体育课就不上了，再拿一套卷纸。”
10：50“都写完了吧，这节课我们把卷纸自己批一下！”
11：40“你们几个把全班同学的卷纸批了，批完就回家吃饭！”
12：20“现在的时间背课文！”
1：30 “桌上的六张卷纸，是一个下午要答的，不多，注意书写工整！”
3：50 “没写完的同学留下来继续写，你们几个留下来批卷，我先下班了！”
……
接下来的一月，每天都是如此……
考试的那天，大家都带着疲惫的神情，揉着被累得通红的双眼，迈着似乎下一步就要躺倒下去的步子，走进了考场。
考试前，监考老师一面对我们“施加压力”一面哈哈笑着看我们怎样被吓得瑟瑟发抖，好像那是很好玩的事情似的。我坐在那儿，开始对自己实行“不紧张逼毒法”，这种方法我从小学一年级就开始用，每次都屡试不爽，这可是我的独家秘诀呦！
在我放松的已经快睡着的时候，碰到了“贝亚德”女神（我们暗地把那卷纸来的老师戏称为“贝亚德”女神）拿着一叠卷纸出现在我们面前，讲了一通我都快背下来的考试细则后考试慢悠悠的发卷纸，看着前排的校友已经答了将近一半而我们还没有闻到油墨味儿，心里就很不得把那个“贝亚德”挠死。
终于拿到了卷纸，我如获至宝，匆匆忙忙开始答卷。第一题、第二题、第三题……然后是阅读、作文，最后，检查……
一切都那么顺顺的过去了，看表用时仅四十五分，轻轻地伏在桌上，再也不想看一眼卷纸，脑海中猛然浮现出一个念头：它，究竟……意味着什么？
意味着对这一阶段的检测，还是别的什么？难道是为了今后？那今后又代表了什么？代表未来的生活？还是……我无法确定。但有一点是一定的，那就是注定我们的分离。
分离，是……分离吗？
不会的！我们现在还在一起啊，怎么能这么快就，注定了那个？刚刚还为伙伴们祈祷，希望他们会考好，难道，就这样，就要说再见了吗？
……
“把第一张放上面，第二张放底下，现在，收卷！”每一次考试，都是这样一个结尾，我麻木地移动着……
接下来，数学、英语……一个上午的时间考试结束，把自己“挪”回教室，与同学聊天时发现有一道错题，接着大喊“找块豆腐撞墙！”
最后，道声“拜拜”走出学校，看着别人家长翘首盼望他们的“宝宝”，也不忘打个招呼，顺便通报一下“宝宝”们在何处，然后“晃”进文具店，哎，考试考的我都“资源枯竭”了。文具店里有好多同学和他们的parents，逐一打个招呼后又被缠住问一些考试的话题，唉，大人们对那些话题可谓百无聊赖、不厌其烦，好不容易甩开他们，忽然往门口一看。哇啊！门口那位阿姨可是绝对健谈啊！被她看到了我就绝无脱身之计了，于是，趁她对我同学说话的时候，从门边溜了出去。“对不起了阿姨，下次再会吧！”我摸着胸口想。
车站，又遇到不少“宝宝”和家长，天啊！今天是什么日子啊，怎么家长齐出“洞”啊？这拨终于不谈考试啊，要不非吐血不可。他们在议论中学那个班好。我“听半日而无一言”，都是一中的，哎呀，现在都电脑分班了，还谈论那个有什么用啊？真是……
复习很紧张，但考试还算放松。