我不知道老师是干什么用的，如果说是传授知识那也是“经师”，老师的人格，说有人格也就半个人格我所见过的老师就如徐特立说过的有半个人格，而就是没有“人师”，这就和他说的又不一样了，他说的老师的人格就是经师和人师合二为一。
不过这世界经师太多也就造就的自私太多。这些老师会说他们很称职，当他们的学生获得什么荣誉的时候他们的脸上会贴金，面子多了一些，脸皮又多厚了一层。如果他们的学生做了什么不附人道的事，那么他们也不会觉得羞愧，因为这是学生自己不好或是怎样怎样的，干他何事呢？说到这里我觉的是悲哀，许多学生就是那些老师给误的。总归一句话，那些经师就是一群社会的蛀米虫，就是一群混饭吃的群体。做为学生的职责不仅仅是学习，还要学会做人。
但是老师就会扼杀学生的创造能力，就拿作文来说吧，作文就是一种需要创新的文体，不过在作文上老师就要我们按照一种固定的模式去写。这也许怪不得老师，只能说是应试教育的一个弊端而以。我觉的老师很会关心学生，那是因为他就要学生按照那一个死板的思维去学，为的就是能让学生拿高分，那么他就是一个称职的老师了，他说这是爱，是一种不一样的爱，也许多年以后学生会懂，会懂得这全是出于爱，出于不一样的爱。却不知是一种“毒爱”会把许多学生给毒成自私的，那么他们的灵魂会很肮脏，会被社会所遗弃的。
难道这些爱还要延续下去吗？老师应该反思，学生更应该反思，反思怎样学习做人。