一上课，老师就在黑板上写下了“长眼睛的手指”，同学们见了，都议论纷纷，手指也会长“眼睛”？有位同学抢着说：“应该是用手指画眼睛。”另外一位同学又（联系后面的“不对”，建议改为“更正”）说：“不对，应该是把眼睛画在手上。”
老师笑眯眯地说：“都不对。”这时，老师拿出一个箱子，“咦，这里面是什么？”我忍不住追问道。后来才知道这原来是老师的百宝箱。
我们玩个叫长眼睛的手指游戏，我们队先上去抽。（不是很自然，你怎么知道这是一个游戏了呢？而且前面也没有提分队啊？）一开始是队长先去抽。队长紧张的走上去，把手放进百宝箱，在百宝箱里乱翻，终于翻到了一个东西，她说：“长长的可以量的东西。”我们猜出来了，原来是直尺子。我们得了一分。
终于轮到我了，我笑眯眯的走上去，心里有点紧张，我把手小心翼翼的伸进去，心想：这个我应该知道的，那么简单。哦，不，我抽的东西掉了！（真是细致入微啊！）我再看看有没有我认识的东西，我东摸摸，西摸摸，终于摸到了一个，但我不敢确定拿的是什么东西，顿时，我额头冒出了许多冷汗，我灵机一动，拿老师的红旗来表示，可我不小心的说了个“瓶”字，同学都没有听到，不过老师一下子就听出来了，我吓得目瞪口呆。我原本想瞒过老师的，没想到被老师的“障眼法”看出来了。没办法，瞒得过同学，瞒不过老师啊！我失望地从讲台走回了座位。
他们队轮到了黄晨，黄晨大摇大摆地走上讲台，左手撑着桌子，右手抽着“百宝箱”的“宝物”，鼻子上冒着冷汗。抽了半天也没抽到什么东西，他心急如焚，突然说出来了（建议改为：云里雾里，说了一大堆），同学们都听不出来黄晨在说什么，结果他一急，说出了“量角”这两个字，所以他们队不能加分了。我们队非常高兴，他们队又落后了我们队一分。
最后，比赛结束，我们“飞虎队”赢了。我们开心得不得了，一个个都蹦蹦直跳。