一个资深同学的建议1500字

2024-06-17下载文档一键复制全文
一年级与二年级时同学们交由和立印象的最好时刻。只有在一二年级的时候立下好印象,你才能获得同学们的支持。像我这样六年级才开始的,就已经很晚了。恐怕到毕业也不会又是个以上的朋友了(注:我们班就40人)  
三年级与四年级时非常关键的年份。如果在这个时间段里,成绩形成规律,那就很难改了。即使改变了规律,期末考试也不会给你请好。我就是在这个时候,形成了小考平凡大考起,两头考好末尾低的规律。五年级,我强行改变规律,结果,期末考试我考了第一个80来分。  
五年级与六年级,是小学生最难熬的时候。有一个同学编了一个顺口溜:五二二,书成块儿;六三三,难上天。这个五二二,就是指小屋、初二、高二三个年级,六三三估计你也能明白。而此时,正是同学关系最容易僵的时候。男同学,有的温文尔雅,有的残暴成性;女同学有的温柔贤淑,有的野蛮如虎。我发现自从我们班那个阿穆尔河(叫顺嘴了,是俄语黑龙江的意思。我不愿意再叫)女王八蛋滚蛋以后,我就安全多了。这个时期,成见、友谊、老师的看法、成绩、道德品质、习惯等都已成型,很难改变了。  
我最近看了一本书,把同一类(我也不知道哪一类)缺点的孩子给列了表:易受攻击、攻击、不合拍、害羞、易怒、早熟、敏感、领袖、悲观。我认为,除了害羞没有,对某些人有攻击性外,我全具备。二年级时,如果你嘴巴不好,很容易引火上身。遇祸要跑。如果你是被异性进攻就往厕所跑。但是,因为主要是男孩子打男孩子,所以我建议往老师办公室跑。如果不行,就往桌子上趴下,手抱头,脚伸到桌子里。这样才安全。如果没有桌子,那么,你可以把头贴墙,手抱头,贴在墙上。我的背和手臂一般伤痕累累,就是这么来的。假如都没有,你只能趴在地上,手抱头,背弓起,腿弯曲向里。一般这样,他们会看看就走。不过我不太愿意用,因为这样伤尊严。不要说别人的坏话,不要骂人,这些就是基本原则,在有事你们尽可找他们。  
在长期的追逐战中,我有了一套防御条件反射措施。从上打右胳膊上去,从下打右胳膊下去。如果被逼到墙角,就弓腿,腿上提,以防从下进攻。我会用地道战,因为我耐力不好,所以需要捡难走的岔路获得喘息之机。  
对于老师,我最敬佩的就是我们的数学老师曲老师。她治学严谨,一丝不苟,有功必赏,有过重罚,颇有些北京辜鸿铭或长沙纪墨鸿的风骨。  
我比较喜欢用生僻词语,因为这样的话,即使大声抱怨,别人也听不懂。这个阿穆尔河就是一例。  
学生就是学习的,现在说说学习:  
语文:把课文看熟,老师讲的时候好好记笔记。我不提倡回答问题,虽然老师夸我总说我回答问题积极。因为,中国的回答问题不能畅所欲言,一堂课下来,学生们几乎都是老师牵着走来的。  
数学:数学课上就要积极回答了。因为上数学中在理解,而上语文重在记忆。问题答对了,你也就基本理解了。做数学,靠做辅导材料是做不出好学生的,因为只要理解、认真检查、牢记公式、认真审题,数学就能好。做辅导材料,我也只是喜欢做奥数。因为这些题有助于提高智力,并且有一股竞争力。  
英语:英语没别的说法,就是死记硬背。不过,不能知道意思的背。否则,心就乱了。可是现在哪有不让人知道意思背的呢?我有一个办法,被的时候,把单词的发音用计汉语发音的方法记,因为音意之间没联系,所以就通过了。  
自然科学:只有一个办法,多看课外书,否则是记不住的。  
艺术:没有办法,只能课上认真听。  
微机:必须听老师讲,并且绝对不能拐到游戏上。  
体育:这门功课基本没有必要。  
如果有人骂你或者只是轻轻打几下,就让它过去。如果重大一下,不要哭,也让它过去。如果有人动脏或弄湿了你的非纸类或不重要的东西,你尽可让它过去。如果农话了总要东西,那就必须找老师。尽量不要和经济问题挂上钩。有事尽量不要找家长,否则只会让事情越来越糟。  
这就是我的愚见,有错误清指出,谢谢。  
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