一个人的青春，如四季的花，没得太短暂，太残酷，来不及收获，便已开始下葬．
--题记
2004年夏天，我小学毕业上了初一，同时我也踏入了青春的大门．从小山里头到了镇上，开始了我的似水年华．
2005年，春天，池塘边上的兰花开了，黄白色的，有淡淡的香味，很美．可是我知道它的花期只有2~3月，多像我们的青春年华灿烂得太短暂．当时还太单纯，太幼稚，那里会有今天的感伤．只知道跟着老师念：“花有重开日，人无再少年．“只知道看着书本背：“青春时节，是人生的春天．“只知道唱：“青春啊，青春，美好的时光．她比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳．．．．．．“当时脸上除了只有如孩童般的天真和幼稚笑容，哪里看的到成熟．哪里会知道青春会像兰花一样短短芬芳几月．
2005~2006年 夏荷
2005年，我上初二了，害羞的我只知道学习，日子便如小溪水毫无波澜，默默流逝．
2006年，夏天，坐在池塘边的树阴下，我想到了我从没看过的荷花，我还想到了希腊作家希罗多托斯描述埃及植物的时候曾写道：“河中生长着一些像玫瑰的百合，果实生长在像黄蜂窝的荚里．有很多像橄榄核大小的果实可以食用，可以吃鲜的，也可以吃干的．“他所说的显然是荷花．荷花的绿色观赏期长达8个月，群体花期在2~3个月左右．李时珍也在《本草纲目》解释说：“莲茎上负荷叶，叶上负荷花，故名．“荷花出淤泥而不染，濯清莲而不妖，毫不张扬．这多像我当时成绩好却把它当回事，不计较名次，也不会去珍惜时间，去让自己懂得更多．也不会像现在这样后悔自己一无是处．
2006~2007年 秋菊
2006年，秋天．一转眼，我已是一名初三生了，我却依然丝毫不担心，换作别人早就在紧张了，哪像我天天都在和别人说笑，成绩却一直都在年级十名内，这一直让其他人感到气短，不甘心．
也许是受到其他人的影响，我也开始思考了，我开始渐渐收敛了．有人说“秋菊能傲霜“，可是我能否像秋菊一样吗？我能通过人生的第一次重大考验吗？我不知道，但我一定要向秋菊一样，我不只要挨过这个秋天，我还要通过人生的考验．我要加油，我不能
让青春虚度，我要让青春变得美丽，精彩．
2007年，六月过了，我又一次毕业了，事实证明我能像秋菊一样经历风霜，而傲立不倒．是的，我考上了高中，而且是市级高中，我很高兴．也许正如书上说的乐极会生悲，我怕以后还会像这样一帆风顺吗？
2007~2009年 冬梅
2007年，冬天，我终于知道了人真的是不能一帆风顺的．世事难测，未来不可知，就让谁也无法想象，当初那个永远也不能长大般的阳光男孩变了．
安静．没错，我变得很安静，常常在看着天空，远处发呆．我的成绩在下降，我认识到自己就像是一只井底之蛙．不知道人心叵测，不知道社会的复杂，不知道天外有天，我就像一个刚出世的孩子，什么都不知道．于是，我很安静，花很多时间停留在自己的思考里．我开始了锐变，我开始迅速成熟，长大．
成绩下降，我自己伤心，父母伤心，我很内疚，很后悔．可是在几次努力后，进步不大，我开始沦落，开始麻木．有几次我从梦里醒来，我都不知道我是醒了还是在梦里．看到月光正偷偷地爬进我的窗子，摔了一地，可是房间依旧黑暗，我不知道是这个房间本来就黑暗，还是因为这碎了一地的阳光让房间显得更黑暗，我真的不知道．我好害怕我的未来会一片渺茫，会找不到前进的方向，只能原地打转．
2008年．我想我终究不是那能迎着风雪傲然挺立的梅花，我终究会倒在风雪里，我还能够迎风怒放吗？青春难道就要倒在这里被风雪掩埋吗？
高二了，我选了理科，无尽的题海快要把我淹没．我也开始变得更加沉默，很多时候我都在思考，思考一些莫名其妙的问题，一些有或没有答案的问题，一些我该思考的和没有必要思考的东西．我变得很宿命．我开始迎合他人或是在向生活妥协．我就像是一只飘飞在天空中的风筝，在不适宜的季节里独自摇曳，彷徨无依．靠着单薄的力量在风中摇摇欲坠，时而下落，时而上升，时而向前，时而往后，飘忽不定．只有一头被一丝细线牵着，可它受得住这样的无常吗？我好烦闷，我好担忧，我好害怕，我好难过．我在彷徨之中歇斯底里的呐喊，可是又有谁人能明白呢？