今天上午，作文班一上课，我就看见讲台上有一个绿色透明的塑料盆。有人说：“我们把这个大盆子水洒到廖老师身上！”“不对，今天我们要做一个试验！”老师神秘地宣布，我们把老师围了个水泄不通。
首先，老师拿半根蜡烛，在它的底部插了一坨橡皮泥，好让它站直在盆子里。
接着，老师用打火机点上火，一点上火，因为灯芯有水，马上发出“噼里啪啦”的声音，胆小的人就逃跑到座位上去。蜡烛的火苗上部是橙黄色的，下部是浅蓝色的，像一颗合金弹头，有调皮的同学，就用嘴巴“呼呼-------”地吹。小火苗一晃一晃地，好像在央求那些人说：“求求你们了，我快要挂了！”
然后，老师把玻璃瓶慢慢盖下去，同学们在旁边大声地数：“1、2、3、4……”一直数到十四，小火苗越来越小，“扑”地一声，熄灭了。
最后老师慢慢地提起玻璃瓶，，这时我们惊奇地发现水也上升到瓶子里来，大约有3—5厘米高，“终于成功了，终于成功了！”班里传来了一片欢呼声。
老师又让我们玩“睡莲”开花的游戏。我先拿了一张像太阳花的纸片，我用自动铅笔在正面写上自己的名字，再把睡莲花瓣折到中间，放到盆子里，我一共数了刚好一分钟才开花，我真想再玩一次！
老师告诉我们：“只有长大了，你才能知道这个‘睡莲’（加上单引号表示强调）开花的秘密。”是真的吗？