这几天，我像打慌的兔子，手忙脚乱，又四处碰壁。自己吧，每天不是被干部批评，就是被老师教训；小组呢，评分表上的数字一天比一天少。我心里像打翻了五味瓶。
这不，小组讨论了整改方案，刚有些起色，我自己却犯了错，威信扫地，组员们都学我，小组扣分越来越多。
那天，老师布置家庭作业时说：“‘趣味语文’比较难，实在做不起可以不做。”我一听这话，心里乐开了花。哇！可以不做呀，太爽了！
做作业时，一看到“趣味语文”我就直接跳过，“刷刷刷刷”地写完了。再倒回去看，题不难，我都会做，只是写在书上太花时间了。算了吧，反正可以不做。
谁想得到呢？全班六十二人，老师偏偏就盯上我啦！——“怎么每课都没做完呀？还是优生呢，又是组长。二单元全抄在本子上重做一遍！按班规，个人操行扣一分，小组扣一分。”我不太在乎，大不了把这几道题抄下来做过，还能把我怎样？二单元——第五、六、七、八课再加单元检测，天啊！是不是太狠了点儿？管他呢，我装傻，只做单元检测。
老师一检查，瞪着眼珠子问：“还有四课的作业呢？”“这……你不是说二单元吗？这就是二单元检测题呀！”“什么！二单元就只有检测题呀？我布置作业时你干什么去了？”“我……听错了……听错了。”我结结巴巴，说话不再有底气。“把其它的全部补上！下午放学前给我检查。”
第五、第六、第七、第八，四课呢，这么多，一天做完！这下，可苦了我。上课抄，下课抄，一有时间就抄……抄！抄！抄！连上厕所的时间都不放过。再抓紧点儿，我一定要把它抄完！
唉……好累呀！我右手中指的右侧都肿起了两个大包包。我写得够快的了，可是怎么还有那么多呀？满满几大篇！老师呀，求你开开恩，千万别再让我重做啦！
终于过关了。老师又问：“你今天该交的‘日记接龙’本子呢？还有全组的操行记录呢？都给我检查一下！”
啊？！我低下头，无言以对。半天，才吞吞吐吐地说：“没……没时间……”
“知道厉害了吧？——明天早上交来。”老师的语气柔和了。
我拼命地点着头。心想：“都是偷工减料惹的祸！我再也不偷懒啦！”