我眼中的课堂
我眼中的课堂就象一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文，不信，下面我就来说说每艘船的精彩。
语文课就象游轮，在茫茫无边的大海中行驶，老师就是舵手，她带领我们这帮船员驶向知识的彼岸。当老师提问题时，就象船只遇上了狂风暴雨，但有些船员勇敢抵抗，再强劲的暴风雨也拿我们没办法；当老师让我们朗读课文时，船只变得非常迅速，朗朗书声是快活的船员划动着双桨，在变幻莫测的大海上扬帆起航；当做习题时，船只渐渐寂静了下来，每个船员都在思考下一步做什么？该怎么做？
英语课仿佛是载人飞船，在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。到了这里，我们换了个陌生的环境，给人一种奇特的感觉，在这种奇特的感觉中夹杂着新奇、似曾相识的复杂情绪。不论你再怎么不会拼读，船长也会不厌其烦、手把手地教你读音标、拼单词、整句对话。不论你再怎么胆怯也不用怕，只要有信心，不言放弃，你的胆怯不一会儿就会变成你口中的“A、B、C。。。。。。”所以在陌生的环境下学习，会领略到别样的“异国风情”。
数学课犹如皮划艇，在狭窄的“赛道”里穿梭，我们遵循着比赛的规则，把我们的力量集中爆发，只为了快速达到比赛的终点，取得优异的成绩。在探索未知的领域里，赛手们谁也不甘落后，勇跃地发表着自己的想法，大家就在你追我赶中相互前进、成长。
每一节课堂就象一幅幅生动的画面，象博弈，又象是团结互助，经验丰富的舵手们带着我们在知识的海洋里勇往直前，不畏艰险，让我们逐渐强大，迎接更强烈的暴风雨。
我眼中的学校
“我眼中的学校”是一艘船，把我从胆怯含羞载向展示的舞台。学校是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台，是校长谱写人生乐章的键盘。学校要把目光投向五光十色的社会，投向风起云涌的市场经济大潮，投向未来的世界。
我们学校举行的比赛可谓比比皆是，不计其数。同学们都积极参与，我也不能袖手旁观，也加入到他们的“大队伍”里。参加了各种高难度的比赛，而且都得了名次：读书小博士、航模比赛年级组第一名、小数报杯·小小数学家二等奖、全国小学组电脑绘画二等奖······最让我自豪的是航模比赛。那是我三年级的事了，说起来还有点高兴呢：
那天中午，我正在专心致志的埋头“苦”写作业，因为课堂作业像“数不胜数的小兵”一样，让我去“冲锋陷阵”，我拿起“自动笔枪”，对着“小兵”“扫射”！突然，王老师让我们出去排队。我不管三七二十一，朝着门外就冲了出去。
到了篮球场，之间面前有个用粗皮管围起来的水池，里面放着路障和两艘航模船只。老师让我上去比赛，我心里一紧，不过我尽量让自己平静，因为这是一场遥控比赛，对我有优势，所以我在那里静静的等。
开始了，我的对手是三（1）班的蒋笑尘。我们俩面面相觑，等待比赛开始。比赛开始了，我不管对手，看着赛道就跑。我看着红色障碍物，心想：对付这些“小东西”，简直是不费我吹灰之力，小菜一碟！我很快到达终点，得了年级组第一名，我悦目娱心，甭提有多高兴了！
从这件事中，我明白每个人都有自己的一技之长，要对自己充满信心，能力才可以得到提高，让每个孩子都“发光发亮”，更上一层楼！
我眼中的老师
我眼中的老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。
老师对我们学生嘘寒问暖，像一个慈祥的母亲。他们把每一个学生当成自己的孩子，奉献无私的爱。碰到有学生生病时，会及时送他们去医院治疗。碰到住宿生想家时，会用亲情电话来安慰孩子。在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼雀跃，把我们照顾得无微不至，茁壮成长。
老师对我们学生耐心的教育辅导，就像落花生一样，把自己的学生深深的装在心里，无私奉献自己的知识和青春，不求回报。他们晚上辛辛苦苦的写教案和批改作业，白天给我们讲课。碰到我们不懂的问题，不厌其烦的给我们讲解，直到弄懂为止。他们默默的奉献着，倾尽全部心血，尽心尽力的哺育着我们！虽然整日里操劳辛苦，然而他们毫无怨言，无怨无悔。
老师给予我们知识，教我们做人，让我们不在黑暗中迷路。老师教育我们学会做一个关心他人的人，使我们在关心中孕育成长，在关心中温馨幸福；教育我们学会做一个自尊、自强、自爱、自信的人；教育我们学会做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人；教育我们学会做一个超脱、大度的人，树立积极乐观、健康向上的人生观，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，长大以后做一个对社会有用的人。