作文，作文，全在一个“作”字上，“作”并非是矫揉造作，可以理解为制作，一篇文章就是一件艺术品。从古至今，无数艺术家所追求的，或许不是艺术本身，而是心灵的释放，写文章亦是如此，文章是心灵的舞台，是自己与灵魂的对话。
而今，随着应试教育的普及，文章作为一种情感的表达，其价值已经大打折扣，更多人追求的是华丽的辞藻，合理的布局，并以此作为语文素养的体现。在我看来，这是舍本逐末，文章已经少了其最重要的一部分，阳刚。这里的阳刚是指阳光正直。
为了华丽丽的分数而造就的文章，没有价值，纵然满篇的辞藻，那只是堆砌，就像未经打磨的钻石，材料在再好，也无欣赏价值。的确，与其冒着低分的危险，赌上自己的未来，这虚情假意，无边呻吟又算得了什么？学生本身没有错，权衡利弊，我们做出了代价最小的选择，好的分数，好的学校，好的未来，何乐不为？翻开历届高考的零分作文，有的啼笑皆非中却令人深思，轻松地语言中，是作者的独特见解，或是对某方面的讽刺，相比而言，满分作文好在哪里？语言!布局！扣题！千遍一律，有意义吗？
创新，你敢吗？老师一遍遍的强调，议论文的格式，记叙文的要点。。。
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哪里给你创新的余地，难道是老天规定，世界上就只有这几种文体？历史上的古文运动，新文化运动，不就是一种创新？在那些循规蹈矩，迂腐死板的人眼中，这不可思议，可是如今的社会，还有多少八股文的影子？世界在进步，历史的一切都表明，一切都在进步，你能保证千年以后，学生还在用白话文写作？所以，我们更应去鼓励创新，这里的创新，不是标新立异，要与众不同，而是指数胸臆，自由自在地表达自己的想法，表达自己的感情，这也就是，阳刚，阳刚之气，言之有情，千万不可把文章死板化，否则，汉语如何体现出它的博大精深？同时，语文学习中，我们的积累，深度远远不够，谈到情，无非是亲情，友情，爱情，而古人的情是多么丰富，怀才不遇，有志难酬，志同道合，他们的文章中不仅有自己的感情，还有自己的思考，对万物的感悟。在这一方面。宋明理学的大师们可以撑称得上是很好的例子，所以，积累，思考，也是写出阳刚作文的必不可少的一环，倘若我们能够不迷信教条，多积累，多思考，我们一定可