一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。这里给大家分享一些以小见大初中作文，欢迎阅读!
以小见大初中作文1
在以往的教学过程当中，我遇到了这样一个问题，布置作文作业之后，总有一些学生跑来跟我说：“老师，我不会写作文，……”“我找不到材料，应该怎么写?……”他们总觉得没有内容可写，很害怕写作文。
出现这种情况的原因是多方面的，或者是学生自身的作文基础不好，或者是老师的指导不到位，或者是学生积累的素材太少，或者是学生在选材立意方面欠缺恰当的方法……我想，其中最重要的应该是他们在选材立意方面缺乏方法，缺乏发现的“眼睛”。
当代中学生，生活在一个五彩缤纷的世界，身边的事物繁多，怎么会没有作文的材料呢?自然，初中生的人生阅历较浅，对许多复杂的事物理解还未深刻、看法也未全面，写文章时，大题材或复杂题材的，他们自然难以驾驭。 因此，我觉得进行初中作文教学时，可以以“以小见大”这种方法作为切入口，去训练学生的作文技法，培养学生写作的兴趣，提高学生的写作能力。
所谓以小见大，顾名思义，“斜指小的题材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主题。它是人们在言论不自由的情况下巧妙地表达思想感情的一种方法，也是一般文章选材立意常用的一种方法。
那么，什么样的题材才可称为小题材呢?
相对于人的生活、工作来说，自然景物、虫鱼鸟兽就是小题材。例如说：花、草、树、狗、猫、鼠等等。 相对于情节复杂、完整的事件来说，片断的零星的事迹就是小题材。如：《人民的勤务员》中所写到的雷锋为大嫂买票、帮大娘找儿子、送那个妇女国家、在列车上帮服务员等琐事。 相对于浩大的场面、众多人物的活动来说，人或景物的细微末节就是小题材。例如：《背影》中所写的父亲跳下月台，穿过铁道，再爬上月台去买橘子的动作，父亲那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
别小看这些细小的、平凡的材料，其实，它里面往往包含着深刻的意义。例如《榆钱饭》这篇文章，表面看作者所描绘的是三个不同历史阶段吃榆钱饭这件日常小事，但是通过作者所描绘的三个不同历史阶段吃榆钱饭的不同心情，却表现出了党的十一届三中全会以来农村经济的发展和农民生活日益富裕的新面貌的重大主题。
有些学生作文时之所以觉得无从下笔，其实主要是因为他没有去观察事物，没有去收集写作的材料;有的却是有材料但却不知如何下手，不知如何才能使文章表达出自己的思想感情，这是因为他缺乏分析事物的能力，不知如何去选取有利于表达感情的材料。因此在写作文中，观察能力和分析能力缺一不可，缺少一个都不能写出漂亮的文章。教师在指导学生作文时，要善于引导学生去观察身边的事物，体验生活，做生活的有心人，不断的从生活中摄取信息，哪怕是生活中一个小小的镜头也不能漏掉。观察时还要多角度多方面去观察。然后再用心去思考观察所得的东西，运用辨证唯物主义分析法去思考、分析。才能发现问题，挖掘出深藏于平凡事物后面的富有深刻含义的东西。例如，看到一片落叶，通过思考分析，可以发现它背后深藏着春去秋来、岁月匆忙的道理;树叶把绿意留给人类，把败叶留给土地的无私奉献的可贵精神;……。看到农民大伯的手相，通过思考分析，可以发现，世界正是这千千万万双手创造出来的;劳动是生命的永恒……
世界很大，发生在世界上的小事很多。只要细心观察分析，你就会发现，小事也具有深刻的意义。如果每一位学生都做生活的有心人、知心人，从身边的小事物观察起，从身边的小事物思考起，从身边的小事物写起。那么，他们写出来的文章就具有真实性，并且感人。长此以往，不但训练了学生的观察分析能力，也训练了学生对生活信息的敏感性。只有细心观察生活，用心思考分析，才会有所发现、有所收获。如果每一位同学都能做到这一点，那么写起文章来就不会觉得“无米”或“无火”而难“炊”了。
以小见大初中作文2
这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想:今天早上玩游戏，
下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨!这么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说:“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦!”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。
之后，我来到了书桌前，开始“战斗”做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想:怎么办?现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢?我起身开始寻找手电筒，我拿着
点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望。
忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。
以小见大初中作文3
刚进小学时，我是差生，表扬、获奖从来与我无缘。
小学四年级的一个星期一的早晨，我校举行升旗仪式。旗升好后，校长讲话。校长拿着话筒说个不停，我呢?没专心听，还有那里使劲的咬手指。
忽然，身后的同学推了我一下，差点儿把我推出了队伍。我忍不住说她：“推什么嘛，推!吃饱了找不到事做!”那个同学说：“这才是好心没好报，校长让你上去领奖。”“领奖!像我这种人都领奖!那你该去当‘江同志’了!”我顶她。可这时我确
实听到了校长在喊我的名字：“黎冉同学，黎冉同学。”我想：该不是刚才我声音太大，被校长听到了?若是被抓到旗台上站着，那才丢光辉呢!我没答应，不敢答应，还躲到了那才与我吵架的同学身后。“你躲什么嘛?这么好的事你还躲?要是我，巴不得呢?”她说我。我说：“你去，你去呀!你想丢光辉，你去嘛?”“哎，你真是……”她还想说什么，传来了校长的声音：“黎冉同学上来领奖，来没有?”我的耳朵有问题?听错了?我把耳朵竖了起来，但听到的还是这句话。
领奖，领什么奖?我能得奖?可校长又明明喊的是我呀!猛然，我想起：上次我画了一幅画，老师瞧得起，就被选送到湖南参赛，还花费了我十几二十元钱……莫非是那张画得奖了?对，一定是那幅画得奖了。想到这里，我大声说：“来了，来了!”边说边跑上去，捧起那光彩夺目的奖状。
这是我生平第一次得奖，第一次呀!对于一个好学生来说，得奖没什么，但对于我这个差生来说，简直就是天大的喜事了。
现在想起来，我那次得奖有点侥幸，但它却极大地鼓舞了我的上进心，增强了我的自信心，以至于从那以后，我的成绩直线上升，由“差生”变为“优生”，且连续获奖。那第一次获奖，以我来说，有着十分重要的意义。
有时候，我想，孩子是最需要奖励的时代，为什么不多给他们几个奖励呢?
以小见大初中作文4
曾经某个地方一个有钱的人和老外一块街上走..在路边捡到了一枚硬币..老外说这么有钱还在乎那一枚硬币吗...这位高尚的人说:因为这枚硬币上有我们中国的国徽
东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。
陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错，但错的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋”开始的，“扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的。，某个大学校园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，谁也不会写，没办法，只好用“KEY”来代替了来代替了。也不会写，没办法，只好用“KEY来代替了。如果说某一个大学生出现这样的问题是偶然现象，是暂性遗忘，偶然现象，是暂性遗忘，那一连好几个人记不住这个词就能看出些问题了。不住这个词就能看出些问题了。那么，那么，现在许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习，忽视了母语的学习，社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。现象也十分严重。大家从一件细小的生活琐事看到它背后蕴藏的大的社会问题，蕴藏的大的社会问题，这种思考问题的方式叫什么?叫什么??以小见大?一滴水能折射出整个世界?一屋不扫，何以扫天下?一屋不扫，何以扫天下?
成龙大哥与矿泉水瓶?成龙大哥在参加一次活动的时候，成龙大哥在参加一次活动的时候，找工作人员借了一支笔在矿泉水瓶上写上自己的名字，有人问为什么，支笔在矿泉水瓶上写上自己的名字，有人问为什么，成龙大哥回答说，矿泉水一下子喝不完，喝了一半放在一旁，大哥回答说，矿泉水一下子喝不完，喝了一半放在一旁，容易相互混淆，别人也不敢乱喝，自己也不敢喝，容易相互混淆，别人也不敢乱喝，自己也不敢喝，这瓶水就这样浪费了。记者大为震惊。又一次，就这样浪费了。记者大为震惊。又一次，成龙大哥在敦煌拍电影的时候，拍电影的时候，要求所有剧组人员在矿泉水瓶上写上自己的名，这样水瓶就不会混淆，节约用水，的名，这样水瓶就不会混淆，节约用水，成龙大哥还要求所有剧组人员，如果实在喝不完，所有剧组人员，如果实在喝不完，就将剩余的水倒在树下或者浇浇花盆，将矿泉水瓶踩扁，放进垃圾桶，或者浇浇花盆，将矿泉水瓶踩扁，放进垃圾桶，因为这样既可以节省垃圾空间，也方便回收。既可以节省垃圾空间，也方便回收。?成龙在水瓶上签字(小)成龙在水瓶上签字(?关注环保、爱护环境，人人有责(大)关注环保、爱护环境，人人有责
牛顿看见一个苹果从窗台上掉下来，就发现了地球的万有引力定律。地球的万有引力定律。瓦特看到蒸汽能将水壶盖顶起发明蒸汽机，开创一个蒸汽时代;蒸汽机，开创一个蒸汽时代;哥白尼通过太阳的东升西落这种司空见惯的现象，发现了“太阳中心说”这种司空见惯的现象，发现了“太阳中心说”。毕升从印章的雕刻、烧制发明了活字印刷术。章的雕刻、烧制发明了活字印刷术。莱特兄弟从翱翔天空的大鸟，发明了穿洋过海的飞机。的大鸟，发明了穿洋过海的飞机
故宫里的“星巴克”故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家古色的大殿一角，星巴克咖啡店一家美国咖啡店——开门营业了六年。你如何开门营业了六年。美国咖啡店开门营业了六年看待此事?看待此事?
故宫，这虽然是一件小事，但它很有代表性。故宫，可以说是我国传统文化的代表，以说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化。则是美国消费文化。明确：外国文化已大举进入我国。
以小见大见微知著：箕子发现商纣王的生活越来越腐败，便经常通过宫中的侍从打听消息。一天，他问侍从:现在，纣王吃饭时还用竹筷子吗?侍从说:不再用竹筷子，已经改用象牙筷子了。箕子说:用象牙筷子，还会再使用陶碗吗?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，还会吃一般的饭菜吗?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，还会住苇草屋子吗?必然要盖楼阁啊。侍从说:你分析得很对，现在大王正准备盖楼阁呢。箕子说:以小见大，见微知著，由此可知，商朝怕是不会长久了。人生智慧：有时候，细微的东西往往反映事物的发展本质，代表着事物发展的方向，是忽视不得的。在生活观念上，越是细微的追求，越是反映观念的本质。不论在什么时候，都应该慎重行事啊。不然，就会差之亳厘，失之千里。
以小见大初中作文5
夏日炎炎，那猛烈的艳阳正无情的烘烤着大地，那不知疲倦的知了在树上叫着，同学们一个个都低着脑袋，无精打采地走上学校。
我一来到楼梯口，便不知道从哪个地方传来了一股恶心的恶臭，让我不尽皱起了眉头，四处寻找着这恶臭的源头。当我摆出一副百米冲刺的姿态正想往恶臭的地方冲去时，就看见离恶臭的地方不远处蹲着一个矮小的身影，这个人好像在伸手挖着下水池。只见出现在我视线里的这一个身影越挖越吃力，拼命地向下发着力。想到他挖的那个情景，我便觉得更加恶心了。心里不时想：这样的天气，烈日当空，还有这恶臭的气味，不好好到课室里休息，反而在这里玩水?这人不是脑子进水吧!一阵微风轻轻吹过，那一股刺鼻的恶臭就越来越浓烈，让我难受不已。为了一探究竟，我飞快地赶到了那个发出阵阵臭味的地方。看见了在我们班的门口，同学们在围在一堆正看着什么，我立马向前看过去一问：你们在干什么?怎么一大堆的人围在一起呢?只听同学们七嘴八舌地讨论着：班上的小飞同学正努力地疏通下水口。
我一听，便为自己刚刚的所想感到特别的惭愧。之后，我向小飞望去，只见摆在小飞旁边的地方放了一个装满垃圾的纸箱，垃圾箱里装着一些发霉发臭的食品。小飞正紧皱着眉头，脸涨得红红的，额头上那些污垢也顾不上擦，在十分用力地捣着东西。时间慢慢地过去了，这无情的烈日却更加肆无忌惮地照耀着，这时，小飞的脸上已经布满了豆大的汗水，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落到了他的衬衫，不一会儿功夫便把小飞的衣衫湿透了。虽然如此，但小飞还是没有放弃，还在不停用力地捣着，看着我们同学都十分焦虑。嗯!突然间，小飞大叫了起来，不知道他的手碰到了什么，让他如此激动。于是，我就赶紧问他：怎么了?没事吧你的手，要是不行，就放弃了吧!我来帮你一下吧!等我说完，小飞就把手拿了出来，然后吃力地说：没事，很快就好了，我一个人就能行了。在我执意要帮忙的时候，班上的同学就立刻阻止了我，说：你就不用去帮忙了，你看小飞一个人干得挺顺利的，你要是现在贸然去帮忙，说不定还会帮倒忙呢!再说，把你弄脏了也不好，还是交给小飞吧!我听了，只好放弃了帮忙的念头，在人群中十分担心地看着小飞的一举一动。再过了大约十分钟后，经过小飞一般的努力，这下水口的池已经通了，那令人发紫的污水顺利地流走了，臭气也随之而散了，水池也再一次恢复了之前的干净。再看看小飞，这时他脸上终于失去了艰难的面容，那扑红扑红的脸蛋露出了真挚的笑容。
从同学们的口中得知，原来今天我们班旁边的水池堵了，因而发出了阵阵恶臭，疏通水池这个任务便交给了我们班。就在要大家疏通下水口时，每个同学都有各种理由和借口推脱这个任务。最后小飞很有担当地站了出来，把这一任务放在了他的身上。所以，才会出现开头的那一个身影。
从这一件小事中，我看到了一份大大的责任，看见了小飞勇于担当的责任心，这一份高贵的品质是常人不能具备的，因此，我要以小飞作为我的榜样，做一个有担当、有责任的好男孩。