我有一位好老师，就是我的班主任王老师，她是我们的语文老师。
当我刚迈进 四 年级大门的时候，就听说我们的班主任是一位优秀的教师。我怀着十分激动的心情，默默的在心中想象这位优秀教师的形象。在我焦急的期盼中，王老师终于出现在我们的面前，这么年青，这么漂亮！我不禁惊讶：这么年轻漂亮的女老师，会是传说中的那样优秀吗？
在以后的日子里我琢渐的了解了她。王老师的字写的很棒，画画也很漂亮！她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，常常与我们一起聊天、谈心，仿佛就像我们的姐姐一样；如果我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了；有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解决的干干脆脆，就会大事化小、小事化 了……
在学习上，她像妈妈 一样严格要求我们，疼爱我们。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。 王 老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨 王 老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说： “ 字是门面，从写字上能看出一个人的性格。 王 老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。 ” 听了妈妈的一席话，我明白了 王 老师的用意，使我更加敬佩 王 老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
王 老师 不仅 在学习上严格要求我们， 还 在生活上关心我们。我们班有46名同学， 王 老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。 王 老师还会 “ 察言观色 ” 呢！每当有同学病了，她总是主动 询 问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不 小心 将手划破了， 王 老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴 。 当时我特别激动，我真为有这样一位关心体贴我们的老师而自豪。
涓涓溪流汇成江河，在王老师的关心呵护中，我们长大了，懂事了！王老师，我想对您说:如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风 ； 如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，让我带着尊敬与爱戴，深情地唤您一声“王老师”好吗?