原本，
我的想象力丰富，
我的大脑任凭我想得天马行空，
我可以由一颗桃核，
想到远古时的一大片桃林。
但是，
我亲爱的老师，
您为什么把我的思想束缚。
您告诉我：
“作文要立意，不能胡思乱想，要反映当今的社会现象”
于是，
三十六个头脑受到您的“熏陶”
三十六个头脑被“格式化”，变得一样，
在我看来，
当今社会最大的现象，
就是您地束缚，
束缚住了我的思想。
原本，
我也有对文章的独特看法，
可以把一篇写大自然的文章，
当作是作者想买下这个地方。
这种想法的确十分荒谬，
但是，
老师的“熏陶”更是不得了。
抵挡不住教参的“诱惑”
我们的思想，
再一次被束缚。
教参“熏陶”了您，
您又以教参的“思想”“熏陶了我们。
为什么，
写景的，
就是赞美了大自然；
写人的，
就是赞美人的高尚品格……？
难道，
那荒谬的思想就是完全错？！
那教参的“思想”就是完全对？！
……
每个人的头脑都不一样，
请不要束缚我们的思想，
我不希望，
全世界人的头脑都一个样。