为了成为一个文人，我选择了文科。
于是乎，处处以“文人”自居，以“文人’的语言和做事方式“规范”自己。
“文人”说完一句话总喜欢加上“不是吗”，“难道不是吗”；“文人”说话时总喜欢把“你认为”改为“对方论点”。
（开篇切题。概叙“文人”的言行，让读者初领“文人”的感觉。“可是”一句，笔峰陡转，设置悬念，引出下文。)
“文人”变得更能自我安慰了，一两次失败以后，随口吐出：“无所谓了。”
“文人”处处在寻找感觉，迷迷糊糊地寻找一种遥远的感觉。可是渐渐地，也厌倦了，感到一种莫名的苦恼……
一
选择了文科，首先感到的便是自己永远成不了一个科技工作者了。有时想想，那些“学好数理化，走遍天下都不怕”，“科学是没有国度的，但科学家却是有祖国的”豪言壮语，已有一去不复返之感，我无可奈何地说：“永别了，理化！”但是后来想想，觉得自己的选择还算没错，虽然自己在文科上没有取得多大成绩，乐趣还是有的。是的，如果什么都想学好，那么将什么都学不好。
（有所得必有所失，选择了文科，便失去了理科生的“感觉”。“但是后来想想……”，一种自欺欺人的心理调整，为后文埋下伏笔。)
渐渐地，不再认真地做理化题了。
渐渐地，对理化课本、复习资料嗤之以鼻。
渐渐地，上理化课不再想认真听了；老盯着什么东西发呆，为的只不过是寻找一种感觉，一种灵感，锻炼出一双能够发现美的眼睛……
渐渐地，“厌”屋及乌，明知文科高考也少不了数学，可对数学的热情也淡化了。不再耐心于听老师那种不厌其烦的解析，不再耐心于盯着一道数学题思考半天。那种“懈不出题绝不罢休”的决心，永别了……
偶然间，我发现自己的智商在衰退，自己变得越来越笨了，我极不情愿地盯着一道数学题，盯上半天（作业当天要交），可是还是不知所以然……不过我想想，其实也“无所谓了”，历史老师曾说，不是文科学生就比理科学生笨，只是他们思考问题的方式不同。这样想想，自己也不禁觉得高兴，或许我于无意中却在向文人的方向靠拢呢……’（由失落到麻木再到自我安慰，这真是一个“文人”的“感觉”。“其实也‘无所谓了’”照应了前文。）
（“这样想想”一句使文章自然转入下文——收获“文人”的感觉。)
二
为了实现文人的夙愿，事实告诉我要读大量的书。
于是我开始四处“搜捕”，像一只饿疯了的老虎四处追捕小野兽，找到一本适合的书，便像守财奴扑向他的金钱一样，疯狂地扑向那本书。没有好书的日子里，我实在闷得慌，像只洞中的老鼠，小眼睛骨碌碌直转，顾盼四周，等待可乘之机。
获得一本好书，那种不把题解出不肯罢休的决心变成了不把书看完不肯丢下的“毅力”，于是我克服着疲困，手不停地按摩着太阳穴，硬生生地把书啃完。接着朝窗外望去，昏天黑地的世界豁然开朗，远处的白色高楼，近处在秋风中摇着绿意的杉树顶……此时，感慨万分——一种“文人”的感慨：啊，生活多美好……