有人说，父母对孩子的爱是无私的，不求回报的。那到底怎样的方式才体现出爱呢？是无微不至的照料？是嘘寒问暖的关心？是时时陪伴在儿女身边的担忧？是为孩子打理一切生活起居？爱的方式说不完，道不尽。多数孩子会认为，父母的不打不骂，嘘寒问暖，样样生活小事包办，为自己购买心爱玩意儿等等的溺爱就是爱，但我认为，一种“另类”的爱，一种胜过以上一切微小事件的爱更能成就一个人。
另类的爱，造就了他坚毅的性格。
1955年的冬天，傅雷写给了傅聪一封信。信中，傅雷为孩子讲述了马克思主义的五大哲学思想，他还将自己对此的看法与孩子分享。他，就是这样，在书信中细致地写了一字一句，教导孩子，与孩子分享人生的道理。他知道孩子练习钢琴的日子苦闷，或许不愿回信，他知道孩子的心绪不宁，心情烦躁，他写道：孩子或许你不愿回信，你觉得烦躁，但你可否当作是为父母而写呢，我相信当你写到四五页纸时，你的心会平静下来的。”傅雷从不在书信中透露对孩子的责备言辞，他只是将自己最真实地感受告诉儿子，他不曾用温馨的言语感动儿子，他只是赤诚相见，他用真心与儿子交流。这是他这种对儿子另类的爱，书信言辞中透露出的爱，帮助傅聪度过了一个又一个人生的关卡，造就了傅聪坚韧的性格。另类的表达与关怀是一种爱，一种无声胜有声的爱
另类的爱，造就了他“非凡的人生”。
香港首富李嘉诚之子李泽楷在15岁那年踏上了留学之路。在留学路上，李嘉诚只是存了一笔够他交学费，生活起居的钱，他从不过问李泽楷的生活与学习。即便遇到任何困难都不帮助，独让儿子一个解决。这令李泽楷培养了强大的独立生活习惯，他出外打工，当球童为自己掇学费，回国以后，他甚至连本带息将存款还给父亲。
是李嘉诚另类的教育方式体现了一种另类的爱，一种放开孩子，让他独立成长的伟大之爱。